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《中小学教育惩戒规则(试行)》题库(答案+解析)

一、单项选择题

1.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》），教育惩戒的本质是：

A.对学生违规行为的惩罚措施

B.学校及教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权

C.教师维护课堂秩序的强制手段

D.家长配合学校管理的辅助方式

答案：B

解析：《规则》第二条明确规定：“教育惩戒是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。”其本质是学校及教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，而非单纯惩罚。

2.下列行为中，属于《规则》规定的“一般教育惩戒”的是：

A.暂停学生参加校内外集体活动一周

B.要求学生承担校内公共服务任务

C.给予不超过一周的停课

D.由法治副校长进行训诫

答案：B

解析：《规则》第七条规定一般教育惩戒包括：（一）点名批评；（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；（五）课后教导；（六）学校校规规定的其他适当措施。选项B“要求承担校内公共服务任务”符合第三条。

3.学生扰乱课堂秩序，教师当场制止无效后，可采取的合理措施是：

A.罚站至下课（超过一节课时长）

B.责令学生在教室外站立反省

C.暂扣学生违规携带的手机并当场没收

D.联系家长共同教育

答案：D

解析：《规则》第七条指出，教师可当场实施一般教育惩戒，如课后教导、联系家长等。选项A超过一节课时长的罚站违反“一节课堂教学时间内的教室内站立”的限制；选项B“教室外站立”可能涉及限制学生自由，需谨慎；选项C“没收”属于财产罚，《规则》第十二条明确禁止。

4.对小学高年级学生实施较重教育惩戒时，可采取的措施是：

A.停课一周

B.由法治副校长或其他教师训诫

C.要求家长带回家教育

D.公开学生检讨书

答案：B

解析：《规则》第八条规定较重教育惩戒包括：（一）由学校德育工作负责人予以训导；（二）承担校内公益服务任务；（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；（五）学校校规规定的其他适当措施。对小学高年级学生可由法治副校长训诫（属于专门规则教育），而停课仅适用于严重违规（第九条），家长带回家教育和公开检讨书可能侵犯学生隐私或人格尊严（第十二条）。

5.教师在实施教育惩戒时，应当遵循的首要原则是：

A.合法性原则

B.适当性原则

C.教育性原则

D.公开性原则

答案：C

解析：《规则》第三条明确教育惩戒应遵循教育性、合法性、适当性原则，其中教育性是首要原则，强调通过惩戒帮助学生认识错误、改正行为，而非单纯惩罚。

6.下列情形中，教师可以实施“强制措施”的是：

A.学生与同学发生口角，情绪激动但未动手

B.学生携带管制刀具进入校园

C.学生上课看课外书

D.学生未完成作业

答案：B

解析：《规则》第十条规定，学生存在危及自身或他人安全、扰乱秩序等行为时，教师可采取必要措施制止、控制，甚至移交警方。选项B中“携带管制刀具”属于危害安全行为，教师应立即制止并控制。

7.学校制定校规校纪时，关于教育惩戒的规定应当：

A.由教师代表单独制定

B.经家长委员会同意后直接实施

C.明确学生行为规范和教育惩戒的具体情形、程序

D.对所有学生采取同一标准

答案：C

解析：《规则》第十三条规定，学校制定校规校纪应广泛征求教职工、学生和家长意见，并明确学生行为规范、教育惩戒的具体情形和程序，且应区分不同年龄段学生特点，体现针对性。

8.学生对教育惩戒不服提出申诉的，复核决定应当由谁作出？

A.班主任

B.学校学生申诉委员会

C.教育行政部门

D.法治副校长

答案：C

解析：《规则》第十五条规定，学生对学校处理决定不服的，可向学校申诉委员会提出申诉；对申诉处理结果不服的，可向学校主管教育部门申请复核，复核决定为最终决定。

9.下列行为中，违反《规则》禁止性规定的是：

A.教师因学生未完成作业，要求其利用课余时间补写

B.教师因学生多次迟到，责令其在教室后站立两节课

C.教师因学生辱骂同学，要求其向被辱骂者当面道歉

D.教师因学生考试作弊，公开宣读其检讨书

答案：D

解析：《规则》第十二条禁止以公开检讨、公开隐私等方式侮辱学生人格尊严。选项D“公开宣读检讨书”可能涉及人格