第三单元图形的初步认识（大单元教学解读）数学苏教版一年级上册（新教材）.pdf

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第三单元图形的初步认识单元解读

一、链接课标

本单元核心素养主要体现在四方面：初步构建空间观念，通过抽象图形、拼

搭感受位置关系；启蒙几何直观，借操作理解图形特征；逐步发展抽象能力，从

实物中提炼图形特征；初步唤醒应用意识，用图形知识联系生活、解决简单问题。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，在第一学段（1-3年级）

“图形与几何”领域，学生要通过实物和模型辨认简单的立体图形和平面图形，

能对图形分类，会用简单图形拼图。本单元聚焦于直观认识长方体、正方体、圆

柱和球这几

教师资格证持证人

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