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利率
人教版六年级下
学习目标
一探究新知
二课堂练习
三课堂总结
一探究新知
激情导入
你知道什么是储蓄吗？
大家为什么把钱存入银行呢？
探究新知
人们常常把节约下来或暂时不用的钱存入银行，我们把这称为储蓄。
储蓄不仅可以使个人钱财更安全，并增加一些收入，还可以支援国家建设。
你知道人们为什么要把钱存到银行吗？
探究新知
观察下面的存单，你能获得哪些信息？
探究新知
观察存单，说说你还知道储蓄的哪些知识。
说说你获得了哪些信息。
探究新知
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。这是一张整存整取的存单。
存入银行的钱叫作本金。这张存单的本金是2000元。
取款时银行多支付的钱叫作利息。这张存单到期的利息是70元。
探究新知
单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫作利率。这张存单的年利率是3.5%。
你知道利息是怎么计算出来的吗？
利息=本金×利率×存期。
探究新知
银行的利率有时会随着国家经济的发展而变动。下面是中国人民银行2015年10月23日公布的存款基准利率。
王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带息取出，王奶奶可以取出多少钱？
类型
探究新知
你是怎么想的？说说你的思考过程。
探究新知
到期时，除了本金，还要加上利息，就是王奶奶取回的钱。
可以先求利息，再求一共取出多少元钱。
5000×2.10%×2=210（元）
5000+210=5210（元）
答：王奶奶可以取出5210元。
探究新知
到期时，除了本金，还要加上利息，就是王奶奶取回的钱。
也可以先求取出的钱是本金的百分之几，再求一共取出多少元钱。
5000×（1+2.10%×2）
=5000×（1+0.042）
=5000×1.042
=5210（元）
答：王奶奶可以取出5210元。
探究新知
利息=本金×利率×存期。
8000×2.75%×3
=8000×0.0275×3
=660（元）
张爷爷把8000元存入银行，存期为三年定期，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时，张爷爷一共能取出多少钱？
8000+660=8660（元）
答：到期支取时，张爷爷可得660元的利息。一共能取出8660元钱。
探究新知
先求本金是多少。
16000×40%=6400（元）
答：到期后应得到利息96元。
再求利息是多少。
6400×1.50%×1
=6400×0.015
=96（元）
小刚家收入16000元，把收入的40%存入银行定期一年，年利率是1.50%，到期后应得利息多少元？
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？
（2）选择哪个商场更省钱？
说说你的思考过程。
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？
（2）选择哪个商场更省钱？
“每满100元减50元”是什么意思？
1.阅读与理解
就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？
（2）选择哪个商场更省钱？
在A商场买，直接用总价乘55%就可以求出实际花费。
2.分析与解答
在B商场买，先看总价中有几个100。230里有2个100，要从总价中减去2个50。
230×55%=126.5（元）
230-50×2=130（元）
126.5130
探究新知
看起来“每满100元减50元”不如打五五折实惠，如果总价能凑成整百多一点就相差不多了。
3.回顾与反思
以后我要陪妈妈购物，帮妈妈算账。
230×55%=126.5（元）
230-50×2=130（元）
126.5130
答：在A商场买应付126.5元，在B商场买应付130元；选择A商场更省钱。
探究新知
120里有1个100，就从120元里减去1个40元。
120×60%=72（元）
120-40=80（元）
80-72=8（元）
某品牌的运动鞋搞促销活动，在A商场按“每满100元减40元”销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双该品牌标价120元的运动鞋，在A、B两个商场买，相差多少钱?
答：在A、B两个商场买，相差8元。
探究新知
1.存入银行的钱叫作本金；取款时银行多支付的钱叫作利息。
2.利息=本金×利率
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