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第3节牛顿第三定律

学习目标1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。2.理解牛顿第三定律的含义，并能用它解释生活中的现象。3.知道作用力、反作用力与平衡力的区别。4.应用牛顿第三定律进行受力分析。

知识点一作用力和反作用力

如图所示，用手挤压放在桌面上的气球。

(1)手挤压气球，气球发生形变了，手是否也会发生形变？如果手发生了形变，那么手和气球发生形变的原因是什么？

(2)手和气球的形变有先后之分吗？

(3)手对气球的力和气球对手的力各是什么性质的力，它们的性质相同吗？

提示(1)手会发生形变；手和气球都发生了形变，原因是它们都受到了彼此的作用力。

(2)没有，形变是同时发生的。

(3)都是弹力，力的性质相同。

1.力：力是物体对物体的作用，任何力一定同时存在着受力物体和施力物体。

2.作用力和反作用力：当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。

【思考】

如图所示为游客乘坐马车观光的场景，马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，两个力是否可以抵消？

提示不可以，因为两个力分别作用在两个不同的物体上。

例1下列说法正确的是()

A.一对作用力与反作用力的性质可以不同

B.一对作用力与反作用力的合力为零

C.物体间不可能只有作用力，而没有反作用力

D.先有作用力，然后才有反作用力

答案C

解析一对作用力和反作用力性质相同，作用在不同的物体上，两力不能合成，故A、B错误；作用力和反作用力是同时产生的，故C正确，D错误。

作用力和反作用力的三个性质

训练1放在水平桌面上的物体受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力的说法正确的是()

A.反作用力是物体受到的重力，作用在地球上

B.反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上

C.反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上

D.支持力没有反作用力

答案B

解析根据作用力和反作用力的相互性，物体受到桌面对它的支持力，则反作用力是物体对水平桌面的压力，作用在桌面上，故B正确，A、C、D错误。

知识点二牛顿第三定律

成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头。比喻不自量力，自取灭亡。

(1)如图所示，以卵击石时，卵对石头的作用力大，还是石头对卵的作用力大？

(2)为什么会出现卵碎石全的不同效果？

提示(1)以卵击石时，卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是一对作用力和反作用力，两个力等大、反向。

(2)虽然卵对石头的作用力与石头对卵的作用力等大，但由于两者能承受的最大外力不同，所以会出现不同的作用效果。

1.实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的。改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是相等的，方向相反。

2.牛顿第三定律

(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

(2)表达式：F＝－F′。

【思考】

1.如图所示，两个同学课间休息时在教室里进行“掰腕子”比赛，经过较量，甲同学赢了乙同学。甲同学对乙同学的作用力是否大于乙同学对甲同学的作用力？

提示不是，它们大小相等，方向相反。

2.牛顿第三定律表达式F＝－F′中的“－”号的物理意义是什么？

提示表示作用力与反作用力方向相反。

例2关于马拉车的下列说法正确的是()

A.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力

B.马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力

C.不论车如何运动，马拉车的力大小总等于车拉马的力

D.只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时，马拉车的力大小才等于车拉马的力

答案C

解析马拉车时，不论车如何运动，马拉车的力与车拉马的力都是一对作用力和反作用力，二者总是大小相等的，故C正确，A、B、D错误。

正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义

(1)不管物体的大小、形状如何，任意两物体间作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。

(2)不管物体的运动状态如何，静止的物体之间，运动的物体之间，静止与运动的物体之间，其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。

(3)作用力和反作用力的产生和消失总是同时的。

例3(多选)如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动，下列说法中正确的是()

A.力F与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力

B.物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力

C.力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力

D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力

答案BD

解析力F与墙壁对物体的支持力是一对平衡力，故A错误；物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平