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2024年心理健康培训心得体会3(2篇)
2024年心理健康培训心得体会(通用32篇)
2024年心理健康培训心得体会篇1
这次我参加了心理健康的讲座,通过一的学习。我学到了许
多关于心理健康方面的知识,使我对心理缱康和班主任工作有了新
的思考,尤其是对学生学生心理健康教育的学习和理解,受益匪浅,
感想颇多。心理健康教育是素质教育的重要内容,也是当前学校教
育面临的新任务和新要求。在现今的学校里,如何看待学生的心理
健康教育呢?我想就此问题谈谈自己从这次培训中获。
在培训过程中玲听了毕希名专家的精彩讲座,他用一个个鲜明
的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在,并且通过理论学习、
小组讨论、自己剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生
心理素质的基础教育,同时也让我们知道,加强对学生的心理教育,
可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。通过培训我还意识到要实
现提高学生素质,促进学生的人格健全发展的目标,教师的作用是
无可替代的,尤其是班主任。所以在这几的培训学习中,我都认
认真真地上好每一节课,做好笔记,学好心理健康方面的知识,帮
助学生学得更好,生活得更好!这次培训让我获益匪浅,下面我谈
谈自己从这次培训中获得的体会。在这次培训中我了解了心理健康
教育、咨询的真正内涵,明白了作为一名教育者在学生的人生成长
中、心理健康发展中应该担负的职责,因比我尽力把自己所学用于
指导平时的工作实践,用科学发展的眼光的、看待学生的成长中的
言行,并利用掌握的知识、技能与家长交流、探讨,优化对学生的
教育、引导,用心去爱每一个学生,让每个学生能得以健康、平稳
地发展。把“以人为本”作为一种最为基本的教育理念,渗透到教
学工作中。作为教师我们还要帮助学生培养健康的心理。首先要帮
助其树立正确的人生观,使其能够客观的评价自己,积极悦纳自己,
从而提高其承受挫折的能力。其次帮助学生进行心理训练,锻炼学
生的意品质,使其保持乐观向上的情绪。第三帮助学生掌握情绪
调节的方法,使他们能合理恰当的宣泄。最后,教师要积极组织心
理咨询,帮助学生解决心理问题。教师应当时刻帮助学生和培养学
生保持良好的情绪,不能仅仅只是“传道、授业、解惑”,更重要
的是让学生发现自己,增强自信心,挖掘为在动力,这样才不愧为
“人类灵魂工程师”的称号!
心理健康与心理不健康没有严格的界限,由于内外因素的影响,
使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的,所以对任何一个人
来说都会或多或少具有一些心理障碍,只是严重程度和影响学习生
活的程度不同而己c教师也不例外。人类已步入21世纪,社会竞争
也更加激烈,社会对人才的需求不仅仅要考核专业技能,也越来越
需要心理素质好的人才。我们所培养的学生应该是有丰富的知识、
强健的体魄、健全的人格、积极乐观的人生态度、承受各种挫折和
适应不同的环境的能力。一个教师的一生要教育影响千千万万的学
生,如果教师缺乏爱心,人格不健全,对学生身上表现出的问题缺
少发现,缺少细心,甚至挖苦、讽刺、打骂学生,对学生不一视同
仁,对考分高或家庭情况好的学生另相看,对学习成绩差或家庭贫
困的学生当成另类看待,这也严重影响了少年儿童正常心态的形成。
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学
生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了
更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。教师要善于
做好自身的心理调节及保健工作,了解自己,辩证看待自己的优
缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,
学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力;调整情绪,
保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理
问题,只有这样,才能以积极健康工作热情投入到教学活动中去。
此次心理健康培训的时间虽然仅有一天,但在我的心理却激起
了层层涟漪。我相信这次培训给与我的东西决不止心理学的理论知
识,它会有一种延续性,影响我的生活,影响我的工作
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