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2024年心理健康教育主题班会

一、主题班会的格式

班会主题：

班级：地点：时间：

活动对象：

班会背景：

班会目的：

班会形式：

班会准备：

班会果：

班会程序：

二、心理健康教育主题班会（精选15篇）

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有形式和重要阵地。以下是我整理的心理健

康教育主题班会（精选15篇），欢迎阅读与收藏。

心理健康教育主题班会1

一、活动主题：

大学生心理健康教育

二、活动背景：

当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们

不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，

很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应

不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爰，盲目的追随，

失去了自我造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够营

造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应该尽快认识身边的人，扩大

人际交往圈。

三、活动目的：

为迎接5.25全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召

更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助

同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，积极营造有利于大学生身心健康

和谐发展的校园氛围。

四、活动时间：

5月25日

五、主办单位：

建筑学1,2班团支部

六、具体内容：

这次活动主要分为两部分，第一部分是前期的活动宣传，第二部分则是班会具体内容活动。

七、活动地点：

9#508教室

八、活动对象：

辅导员、建筑学1,2班班全体学生

1、活动宣传：把全班同学分成四组，每个组各组织出一期以大学生心理健康”为题的

手抄报,介绍心理健康知识,进行学生心理问题的探讨。

2、班会活动：

(1)主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的。

(2)把前期各组的大学生心理健康手抄报拿出给全班同学欣赏，由同学们来共同讨

论学习，并评价出的作品，给予该组成员奖励。

(3)请同学(3-5人即可)发言，谈谈对于大学、班级的想法和认识。并谈谈自己在平

时生活中的遇到的问题启己是怎么解决的，同时有哪些是自己解决不好的说出来大家一起讨。

心理健康教育主题班会2

一、活动背景

为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品

质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展,增加同学们对大学生

心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。

二、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康

知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界，以

健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携

手共创和谐的校园环境。

三、活动主题：

让快乐由心出发，让健康从心开始

四、活动时间：

20xx年5月25日

五、活动对象：

XX级、XX级的大专班级

六、活动地点：

各个班级教室

己准备）。

6、把全班同学随机分为四个组（按座位划分为四块，即四个组），开展话题讨论（见附件）。

7、请各组代表上台发表本组的讨论结果（在此期间班长等发放调查问卷）。

8、填写调查问卷x（xx-90大学生心理健康测量表）并上交8（分钟，在此期间播放励志音乐）。

9、趣味小游戏，游戏