广东省广州市第二中学2025年高三下学期开学考试生物试题试卷版含答案含解析.docVIP

广东省广州市第二中学2025年高三下学期开学考试生物试题试卷版含答案

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．细胞要经历产生、生长、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命历程。下列相关叙述错误的是（）

A．细胞分化不改变细胞的遗传物质，能提高生理功能的效率

B．衰老细胞中多种酶的活性显著降低，呼吸速率减慢

C．细胞凋亡对于维持人体内环境稳态有重要意义

D．大肠杆菌分裂过程没有出现纺锤丝和染色体，属于无丝分裂

2．下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验的叙述，正确的是（）

A．S型肺炎双球菌利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质

B．R型肺炎双球菌的DNA无法与蛋白质结合形成复合物

C．可以用15N标记噬菌体检测其侵染大肠杆菌后的放射性位置

D．DNA不仅可以引起细菌的转化，而且纯度越高转化效率越高

3．下图甲、乙、丙、丁为细胞内某些结构的模式图，下列叙述错误的是

A．甲是单层膜结构，能够对蛋白质进行分拣和转运

B．乙中至少含四种色素，分布在其内膜和类囊体膜上

C．丙中含有一定数量的核糖体，可以合成部分自身所需的蛋白质

D．丁具有一定的流动性，有助于某些物质出入细胞

4．有氧呼吸和光合作用是生物两个重要的代谢过程，以下不属于它们共有的特征是（）

A．需要水的参与，有ATP产生

B．需要多种酶的催化

C．速率受CO2浓度影响

D．全程发生在双层膜结构中

5．下列关于探索DNA是遗传物质证据实验的叙述，正确的是（）

A．肺炎双球菌活体转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B．肺炎双球菌离体转化实验中DNA可以使全部R型菌转化为S型菌

C．噬菌体侵染细菌实验中，若未搅拌马上离心则噬菌体可能主要存在于沉淀中

D．若噬菌体侵染32P标记的细菌，则细菌裂解后得到的子代噬菌体少数带有放射性

6．酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示，①～③为相关生理过程。下列叙述正确的是

A．①释放的能量大多贮存在有机物中

B．③进行的场所是细胞溶胶和线粒体

C．发生①③时，释放量大于吸收量

D．发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①②和①③

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某种鸟的羽毛颜色有白色、粉色和红色三种表现型，由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。A基因决定红色素的合成，A基因对a基因为完全显性；B、b基因位于Z染色体上，W染色体上无相应的等位基因，b基因纯合（ZbW视为纯合子）时红色素会淡化成粉色。回答下列问题：

（1）将一只纯合白色羽毛雄鸟与一只粉色羽毛雌鸟杂交，发现F1代全为红色。据此分析，亲代雌鸟的基因型为___，F1代雄鸟能产生____种基因型的配子。将F1代个体随机交配，在F2代红色雄鸟中，杂合子所占的比例为____。

（2）若一只基因型为AaZbW的鸟，通过减数分裂产生了一个基因型为AAZb的生殖细胞，这可能是由于在形成配子过程中的____时期染色体分离异常导致的；一般情况下，与该配子同时产生的另外3个细胞的基因型应该是____。

（3）雏鸟通常难以直接区分雌雄，采用某些类型的纯合亲本杂交，全部子代雏鸟都可以直接通过羽毛颜色来分辨雌雄，请写出这些纯合亲本组合所有可能的基因型：____。

8．（10分）某稻田生态系统中，放养的雏鸭可吃掉稻田里的杂草和害虫，同时雏鸭不间断活动产生的中耕浑水效果可以刺激水稻生长。稻秆可以培育蘑菇，生产沼气，鸭粪、沼渣等可以肥田。回答下列问题：

（1）该生态系统中的生产者是______。鸭与害虫、杂草的关系是______。

（2）如图表示同一块稻田用不同防治手段处理后，有害生物密度与防治成本或作物价值的关系。图中曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示作物价值。若将有害生物密度分别控制在n、4n、7n三点，则在______点时收益最大。

（3）农业生产上将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，原因是______。

（4）从生态系统主要功能和生态环境保护的角度分析，科学规划和设计农业生态系统的主要目的是______。

9．（10分）从香辛料中提取有效成分作为食品的天然防腐剂具有广阔的前景。某实验小组分别从五种香辛料中提取精油(编号为