山东省济南市师范大学附属中学2024年高考生物考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

山东省济南市师范大学附属中学2024年高考生物考前最后一卷预测卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关抗霾措施的叙述中，不恰当的是

A．植树造林、种花种草能吸附尘土，以缓解霾的发生

B．网络有哪些信誉好的足球投注网站信息显示：吃青菜能防止雾霾中毒，该措施可大力推广

C．转变生活方式，提倡低碳生活、绿色出行，可减少污染物的排放

D．转变生产方式，尽量使用太阳能等清洁能源，可减少污染气体的排放

2．下列关于细胞增殖、分化等生命进程的说法，不正确的是（）

A．有丝分裂可保证遗传信息在亲子代细胞中的一致性

B．有丝分裂过程主要通过基因突变和基因重组产生可遗传的变异

C．减数分裂过程会发生同源染色体分离和姐妹染色单体分离

D．神经干细胞与其分化产生的神经胶质细胞mRNA存在差异

3．下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。下列叙述正确的是（）

A．细胞①中有2个染色体组 B．细胞②表明曾发生过基因突变

C．细胞③是第一极体 D．细胞④有两对同源染色体

4．DNA聚合酶的功能有（）

A．使首个游离脱氧核苷酸准确地与模板链上的碱基互补结合

B．按3’→5’方向使互补结合的脱氧核苷酸连接成链

C．使刚结合上的脱氧核苷酸的磷酸基与互补链上最后一个脱氧核糖连接成键

D．使刚结合上的脱氧核苷酸的脱氧核糖与互补链上最后一个磷酸基连接成键

5．下列有关噬菌体侵染细菌的过程，叙述正确的是（）

A．35S和32P标记同一个噬菌体，通过上清液和沉淀物放射性的差异证明DNA是遗传物质

B．噬菌体DNA含n个碱基，转录得到的mRNA碱基数一定为n/2个

C．噬菌体在细菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成

D．一个15N标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，繁殖多代最终获得均被15N标记的噬菌体

6．遗传工作者在进行遗传病调查时发现甲、乙两种单基因遗传病的家系图，Ⅱ-4不含有甲病基因，人群中乙病发病的概率是1/100，系谱如图所示，下列叙述正确的是（）

A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病

B．双胞胎（Ⅳ-1与Ⅳ-2）同时患有乙遗传病的概率是1/6

C．Ⅱ-3和Ⅲ-3基因型相同的概率是1/3

D．Ⅲ-1与一个正常的男性婚配，所生子女正常的概率是15/22

7．关于生物组织中相关物质鉴定实验的说法中，正确的是（）

A．在蔗糖溶液中加入斐林试剂，水浴加热后，溶液会变成砖红色

B．西瓜汁含有丰富的葡萄糖，是鉴定还原糖的理想材料

C．用大豆磨成豆浆，加双缩脲试剂，溶液会变成紫色

D．用苏丹Ⅲ染花生子叶时，显微镜下发现黄色充满整个细胞

8．（10分）下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是

A．垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺

B．垂体分泌的激素通过管道运输到体液中

C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体

D．神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系

二、非选择题

9．（10分）轮状病毒是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一，感染症状还伴随发烧、呕吐等。据此回答下列问题：

（1）人体感染病毒后体温上升的过程中，位于______________的体温调节中枢，使有关腺体分泌的______________和______________的量增加，从而使产热增加。其中，______________（填腺体）分泌活动增强属于神经调节的结果。与体液调节相比，神经调节具有的特点是______________（写出两点）。

（2）轮状病毒入侵时，会与宿主细胞膜上的受体结合，经内吞作用进入细胞，这体现细胞膜具有____功能和______________结构特点。

（3）轮状病毒疫苗是减毒重组的活疫苗，接种后能有效预防婴幼儿感染，其预防机理是____________________________。

10．（14分）某科研小组随机选择多只布氏田鼠，研究麻醉对体温调节的影响，结果如下表所示（耳鼓膜温度与核心温度接近，可反映布氏田鼠核心温度的变化）。请回答下列问题：

时间

耗氧量（mL）

产热量（千卡/小时）

耳鼓膜温度（℃）

给药前

1．7

2．6

3．82

持续给药时间

20min

4．8

5．3

3．15

40min

6．0

7．1

8．96

15min

9．2

10．6

8．84

2h

11．3

12．5

8．51

3h