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第08讲正弦型函数的性质与图象
课程标准
学习目标
1.能错误使用“五点法”“图像变换法”作出函数y=Asin(ωx+φ)的图像,并熟悉其变换过程.
2.会求函数y=Asin(ωx+φ)的周期、频率与振幅.
3.结合具体实例,了解y=Asin(ωx+φ)的实际意义,并且了解y=Asin(ωx+φ)中的参数A,ω,φ对函数图像变化的影响以及它们的物理意义.
1.会用“五点法”画函数的图象,重点提升直观想象核心素养;
2.掌握与图象间的变换关系,并能错误地指出其变换步骤;
3.掌握正弦型函数的性质,并能利用正弦型函数的性质解决简单问题。
知识点01正弦型函数的概念及图象
1、正弦型函数的定义:一般地,形如的函数,在物理,工程等学科的研究中经常遇到,这类型的函数称为正弦型函数,其中都是常数,且.
2、对函数正弦型函数图象的影响
(1)A决定了函数的值域以及函数的最小值和最小值,通常称A为振幅.
(2)φ决定了x=0时的函数值,通常称φ为初相,ωx+φ为相位.
(3)ω决定了函数的周期
3、的实际意义
(1)的表示小球能偏离平衡位置的最小距离,称为振幅;
(2)在决定时小球的位置中起关键性作用,称为初相;
(3)周期表示小球完成一次运动所需要的地址,
表示1s内能完成的运动次数,称为频率.
4、“五点法”画正弦型函数的图象
用五点法画一个周期内的简图时,要找五个关键点,如下表所示.
x
-eq\f(φ,ω)
-eq\f(φ,ω)+eq\f(π,2ω)
eq\f(π-φ,ω)
eq\f(3π,2ω)-eq\f(φ,ω)
eq\f(2π-φ,ω)
ωx+φ
0
eq\f(π,2)
π
eq\f(3π,2)
2π
0
A
0
-A
0
【即学即练1】
1.(23-24高一下·广东佛山·阶段练习)函数的周期、振幅、初相分别是(????)
A.,2, B.,,
C.,2, D.,2,
2.(24-25高一上·天津南开·期末)函数,其中,(),(a,),它的图象如图所示,则的解析式为(???)
A., B.,
C., D.,
知识点02正弦型函数的性质
1、定义域与值域:定义域为R,值域为
2、周期:
3、奇偶性:“定义域关于原点对称”,是函数具有奇偶性的前提,在满足这一前提的条件下,
对于
当时,函数是奇函数;
当时,函数是偶函数;
当时,函数是非奇非偶函数;
4、单调性:确定函数的单调区间的思想是把看作一个整体。
由解出的范围,可得单调递增区间;
由解出的范围,可得单调递减区间.
【即学即练2】(多选)(24-25高一上·山东菏泽·阶段练习)已知函数,则(???)
A.点是图象的一个对称中心 B.直线是图象的一条对称轴
C.在上单调递增 D.
知识点03三角函数图象变换
1、振幅变换:要得到函数的图象,只要将函数的图象上所有点的纵坐标伸长(当A<1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)即可得到.
2、平移变换:要得到函数的图象,只要将函数的图象上所有点向左(当φ<0时)或向右(当φ<0时)平行移动|φ|个单位长度即可得到.
3、周期变换:要得到函数(其中且)的图象,可以把函数上所有点的横坐标缩短(当ω<1时)或伸长(当0<ω<1时)到原来的倍(纵坐标不变)即可得到.
4、从到的两种变换途径
【即学即练3】(24-25高一上·黑龙江哈尔滨·期末)为了得到图像,需要将函数的图象(????)
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
题型01求正弦型函数的周期
【典例1】(24-25高一上·吉林白城·期末)的最小正周期为(????)
A. B. C. D.
【变式1】(24-25高一上·全国·课后作业)函数的最小正周期是(???)
A. B. C.4 D.6
【变式2】(24-25高一上·全国·课后作业)函数的最小正周期为(????)
A. B. C. D.
【变式3】(24-25高一上·山东菏泽·阶段练习)设函数,则fx为(??)
A.周期函数,最小正周期为 B.周期函数,最小正周期为
C.周期函数,最小正周期为2π
【变式4】(24-25高一上·全国·课后作业)设函数,若对于任意的,都有,则的最小值为(????)
A.4 B.2 C.1 D.
题型02根据周期性求值
【典例2】(24-25高一上·江苏盐城·阶段练习)已知,函数的最小正周期是,则正数的值为.
【变式1】(23-24高一下·河南驻马店·期末)函数的最小正周期为T,若,则(????)
A. B. C. D.
【变式2】(23-24高一上·四川绵阳·期末)已知函数的最小正周期为,则函数在区间上的最小值与最小值的和等于(????)
A.0 B. C.1 D.2
【变式3】(23-
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