以思为基，以劳育人：思想政治教育视域下大学生劳动教育探究.docxVIP

以思为基，以劳育人：思想政治教育视域下大学生劳动教育探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，教育对于个人成长和社会发展的重要性不言而喻。随着时代的发展，大学生作为社会未来的中坚力量，其全面发展受到了广泛关注。劳动教育与思想政治教育作为教育体系中的重要组成部分，对于大学生的成长成才具有关键作用。将大学生劳动教育置于思想政治教育视域下进行研究，具有重要的现实背景和深远的意义。

从社会发展的大背景来看，随着科技的飞速进步和经济的快速发展，社会对人才的要求日益提高。不仅需要具备扎实的专业知识和技能，更需要具备良好的思想道德品质、创新精神和实践能力。劳动教育作为培养学生实践能力和创新精神的重要途径，能够帮助学生树立正确的劳动观念，培养他们的动手能力和团队协作精神。而思想政治教育则能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感。二者的有机融合，能够为大学生的全面发展提供有力支撑。

在教育改革不断深入的当下，高校教育也在不断探索创新人才培养模式。然而，目前部分高校在劳动教育和思想政治教育方面仍存在一些问题。如劳动教育课程设置不够合理，教学内容和方法相对单一，导致学生对劳动教育的兴趣不高；思想政治教育在一定程度上存在理论与实践脱节的现象，难以有效激发学生的学习积极性和主动性。这些问题的存在，不仅影响了劳动教育和思想政治教育的实效性，也不利于大学生的全面发展。因此，如何将劳动教育与思想政治教育有机融合，创新教育模式和方法，提高教育质量，成为当前高校教育面临的重要课题。

从大学生自身发展的角度来看，劳动教育与思想政治教育的融合对他们的成长成才具有重要意义。一方面，劳动教育能够让大学生在实践中锻炼自己的能力，增强自信心和责任感。通过参与各种劳动实践活动，如志愿服务、社会实践、科技创新等，大学生可以将所学知识运用到实际中，提高自己的动手能力和解决问题的能力。同时，在劳动过程中，大学生还能够培养自己的团队协作精神和沟通能力，学会与他人合作，共同完成任务。这些能力和素质的培养，对于大学生未来的职业发展和社会生活都具有重要的帮助。另一方面，思想政治教育能够引导大学生树立正确的价值观和人生目标。在当今社会，各种思潮相互激荡，大学生容易受到外界因素的影响。思想政治教育可以帮助大学生辨别是非善恶，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。使他们在面对困难和挑战时，能够保持积极乐观的心态，勇往直前，为实现自己的人生价值而努力奋斗。

综上所述，在思想政治教育视域下研究大学生劳动教育，不仅有助于解决当前高校教育中存在的问题，创新教育模式和方法，提高教育质量；更能够为大学生的全面发展提供有力支持，培养出具有良好思想道德品质、创新精神和实践能力的高素质人才，为社会的发展和进步做出贡献。

1.2国内外研究现状

1.2.1国内研究现状

国内在大学生劳动教育以及与思想政治教育结合方面的研究成果丰硕，研究内容涵盖了多个方面。

在劳动教育的重要性研究上，众多学者达成了高度共识。学者[具体姓名1]在《劳动教育对大学生全面发展的影响》一文中深刻指出，劳动教育对于大学生的全面发展具有不可或缺的重要作用。它不仅能够有效培养大学生的实践能力，让学生在实际操作中锻炼自己的动手能力和解决问题的能力，还能有力地塑造学生正确的劳动观念，使他们深刻认识到劳动的价值和意义，从而激发他们积极参与劳动的热情。同时，劳动教育在培养大学生的团队合作精神和社会责任感方面也发挥着关键作用，让学生学会在团队中协作，增强对社会的责任感。学者[具体姓名2]在其研究中也强调，劳动教育能够帮助大学生树立正确的价值观和人生观，引导他们在劳动中实现自我价值，为社会做出贡献。

在劳动教育与思想政治教育的关系研究领域，诸多学者认为两者紧密相连、相辅相成。[具体姓名3]在《论劳动教育与思想政治教育的内在联系》中详细阐述，劳动教育是思想政治教育的重要实践基础，通过参与劳动实践活动，学生能够将思想政治教育中的理论知识转化为实际行动，加深对思想政治教育内容的理解和认同。同时，思想政治教育为劳动教育提供了价值引领，引导学生树立正确的劳动观和就业观念，激发学生对劳动的兴趣和热情。学者[具体姓名4]也指出，两者的有机融合能够形成强大的育人合力，共同促进大学生的全面发展，培养出具有坚定理想信念和高尚道德品质的社会主义建设者和接班人。

关于劳动教育的实施路径研究，学者们提出了丰富多样的建议。在课程设置方面，[具体姓名5]在《高校劳动教育课程体系构建研究》中建议，高校应根据学生的专业特点和个人需求，精心设计多样化的劳动教育课程。例如，对于理工科学生，可以开设与工程实践相关的劳动课程，让他们在实践中掌握专业技能；对于文科学生，可以设置与社会服务、文化创意等相关的课程，培养他们的社