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如何突出中心;教材分析;教学目标;导入;课文回顾;《春》;有了中心,文章才有主心骨;没有中心,或者中心不明确,文章就会像一盘散沙。那么如何突出中心呢?;一般而言,一篇文章的线索明晰且完整,往往中心思想会更突出。设置全文线索可以从“事”“物”“时空”“情感”等角度思考。;猫带给人的情感波澜;一般而言,与主题联系紧密的内容得详写,力求在一言一行中展示人物性情,在一叶一花中感悟生活哲理。相反,与中心联系较远的或不太典型的内容则简略叙述。这样写出来的文章,才会详略得当、中心明确。;前两只猫虽然可爱,但它们的亡失都是由于偶然的因素,对“我”的情感冲击较浅,所以略写;而第三只猫的受屈与死亡却引起了“我”深深的自责和反思,情感冲击最强,所以作者以最多的篇幅来写。这样有主有次,有详有略地选取材料,组织文字,中心就会突出。;③采用一些具体的方法、技巧。;《秋天的怀念》;《猫》;回想一下,家里人一起吃饭时,大家在餐桌前都会谈论些什么?也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……以《餐桌前的谈话》为题,自定立意,写一篇作文。;餐桌前的谈话
自从姐姐去新学校上学后,只有周五她才能回家。所以每周五的晚餐就成了我们全家最隆重的一件事。盼望着,等待着。周五到了,姐姐回家了。
“呦,闺女回来啦!饿了吗?饭菜都准备好了,咱们马上开饭!”于是,妈妈炒,爸爸端,不一会儿桌子上就摆满了各种好吃的。一家四口围坐在一起。我和姐姐看了又看,闻了又闻,“哇!真香!”我和姐姐情不自禁地赞叹道。妈妈呢,一个劲地询问姐姐这个那个的。姐姐呢,耐心地回答着妈妈的问题,让妈妈不要担心。;老爸倒了一杯酒,妈妈可不愿意爸爸喝酒,因为爸爸总爱喝醉。但我和姐姐为爸爸求情:“妈,就让我老爸喝一杯吧,今天咱们不是高兴嘛。”一听这话,爸爸乐了,“还是闺女理解我。”但姐姐还是劝爸爸平时不要喝太多酒。妈妈给我和姐姐每人倒了一杯豆浆,说:“饮料对身体不好,喝这个又暖和又有营养。”我和姐姐点了点头。“来,咱们干一杯!”爸爸提议,我们纷纷响应。那一刻,我们都很开心。;妈妈最担心的是姐姐在新学校吃不好,一直在问姐姐学校的伙食情况。姐姐呢,一点儿也不嫌烦,一一地告诉妈妈,妈妈这才放了心。尽管这样,妈妈还是不停地给姐姐夹菜,红烧肉呀,韭菜炒鸡蛋呀,都是姐姐爱吃的。正当我要调侃一下妈妈偏心时,爸爸笑呵呵地说:“来,你的。”一块排骨落到了我的碗里。我笑了,大家都笑了。紧接着,妈妈也给我夹了一块红烧肉,我冲妈妈做了个鬼脸,说:“这还差不多。”;爸爸又询问了姐姐在新学校的学习情况,当得知姐姐周测考得不好时,爸爸一脸的平静,温和地说:“闺女,没事,别急!这不才刚刚开始吗?慢慢地适应,成绩一定会好起来的。”妈妈也怕姐姐着急,一边吃一边鼓励姐姐。姐姐也说,她有信心成为一个品学兼优的好学生,让爸爸和妈妈放心。而且还叮嘱我学习是要打好基础的。
这一顿饭,吃了很久,聊了很久,欢声笑语,萦绕在我的家中,我爱这充满着关怀、尊重和理解的家!;1.简要概括能够充分突出文章中心的内容。;示例2;3.小组合作,参考修改示例,修改第5段。;;;;再见
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