人教版2025秋小学数学三年级教学设计时间在哪里认识时间.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科数学年级二年级学期春季

课题认识时间

书名：义务教育教科书数学二年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社

学习目标

1160

．借助钟面认识新的时间单位“秒”，理解并掌握分＝秒。

2．通过观察、操作学具钟等活动，熟练掌握时针、分针、秒针的运动规律，培养动手

实践与逻辑推理能力。

3．感受时间在生活中的重要性，逐步养成珍惜时间、合理规划时间的良好习惯。

教学内容及重、难点

教学内容：教科书二年级下册认识时间的相关内容。

教学重点：认识时间单位秒，知道1分＝60秒。

1

教学难点：初步形成对秒的量感，建立良好的时间观念。

教具学具准备

课件、学具钟。

教学过程

教学环节主要师生活动

一、复习引入，揭示课题

同学们，之前我们已经了解了时间的相关知识，瞧，这是大家熟悉的钟

面，谁能像小老师一样，给大家介绍一下钟面的秘密。

新课导入

预设1：钟面上有12个数。

预设2：钟面上有三根针，分别是时针、分针、秒针。

师：时针、分针是我们的老朋友，这是我们的新朋友——秒针，它在计量

时间的时候可重要啦，那它有什么特别的地方呢？

预设：秒针最细最长。

小结：时针、分针、秒针是按顺时针方向不停转动的。

师：再观察钟面，分成了（）个大格，每个大格中有（）个小

格。一共有（）个小格？

预设：钟面上分成了12个大格，每个大格中有5个小格。钟面上一共有

60个小格。

师：接下来，我们就从秒针开始，更深入地认识时间。

二、自主探究，建构新知

1．认识1秒

师：同学们，秒针是怎么计时的呢？请大家拿出学具钟拨一拨，一边拨一

边仔细观察，有什么新发现，然后和同桌互相说一说。

出示学习活动一要求。

预设：秒针是一小格一小格计时的，转1小格就是1秒。

新知探究师：秒针转1小格就是1秒。那时针、分针怎么转分别是1时、1分呢？

预设：时针转1大格是1时，分针转1小格是1分。

师：时针转1大格是1时，分针转1小格是1分，秒针转1小格是1秒。

时、分、秒是时间单位，就像我们用厘米、米来测量物体长度一样，时、分、

秒这些时间单位，能帮我们准确衡量时间的长短。

2．认识几秒

师：如果秒针从12转到1，是多少秒呢？听着嘀嗒声在心里默默数一

数。

预设：秒针从12转到1经过了5小格，也就是1大格，是5秒。

师