基于CiteSpace分析的国内研学旅行研究综述 .pdfVIP

383长沙大学学报Vol.38No.3

第卷第期

20245ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＡＮＧＳＨＡＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ

年月May2024

陈素平，罗盈科

湘潭大学商学院，湖南湘潭411105

摘要：借助CiteSpace分析软件，对CSSCI和CSCD中近24年的研学旅行相关研究进行统

计分析。结果发现：国内研学旅行研究经历了从起步（1998—2017年）到发展（2018年至今）

两个阶段；研学旅行研究热点集中在文旅融合、旅游开发、影响因素、课程化和基地建设五大主

题上，重点关注供应方的策略；未来趋向于文旅融合下的研学旅行和红色研学旅行方面的研究。

关键词：研学旅行；研究热点；研究趋势；CiteSpace

中图分类号：F592；G353.1文献标识码：A文章编号：1008-4681（2024）03-0061-10

国外研学旅行可追溯至16世纪英国的贵族究内容和研究方法等［2］，陈东军等对我国研学旅

教育“大陆游学”；国内最早可追溯至甲骨文记事行发展与研究进展进行了梳理和评述［1］。除了定

时期，古代研学旅行以春秋战国时期的游学为典性分析的传统文献综述，董利浩等利用CiteSpace

型，近代意义上的研学旅行起源于19世纪90年软件梳理出地理研学旅行的研究热点并对未来

代，康有为把旅游引入教学实践，将其作为一门定研究趋势和重点进行了展望［3］。上述研究对于

期开设的课程列于课表中。国内研学旅行的研究认识研学旅行的研究脉络和主要研究内容具有重

起源于20世纪90年代，第一篇研学旅行文献为要的价值和意义，但大部分研究仅进行了内容解

《汉字修学旅游刍议》。析，尽管有研究使用了计量方法，却局限于地理

研学旅行一般是指由中小学校组织学生参与研学旅行，缺乏对整体研学旅行知识演进过程的

的，以学习知识、了解社会、培养人格为主要目的梳理，难以系统全面地了解研学旅行的知识演进

的校外考察活动；广义上的研学旅行指旅游者出规律。因此，本文借助科学计量工具CiteSpace绘

于文化求知需要，以研究性、探究性学习为目的的制研学旅行研究领域的知识图谱，对近24年的年

专项旅游［1］。研学旅行是提高参与者综合素质的发文量、期刊来源以及高被引文献等进行分析，

一种新教育形式。教育是立国之本，研学旅行对中以客观数据为支持对研学旅行的关键词做深入分

小学教育事业的发展有着特殊意义。2013年，国析，掌握研学旅行的研究热点和未来研究方向，

务院发布《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，以期为我国研学旅行研究和实践提供一定思路和

正式提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。此指导借鉴，填补现有研究空白，推动对广义研学

后，国家发布了许多支持政策。在此背景下，中旅行的研究，促进研学旅行健康有序发展。

小学研学旅行快速发展，2014年我国参与研学旅

行的仅有140万人次，到2022年，增长至798万一数据来源与研究方法

人次。

近年来，随着研学旅行的热度持续上升，相（一）数据来源

关研究成果不断涌现。关注研学旅行的研究进展在中国知网（CNKI）上检索到研学旅行领域

和学术态势，分析其知识演进的特征和属性，可学术期刊文献2558篇，为了准确把握该领域的

为国内后续的相关研究提供借鉴和