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吉林省集安市第一中学2026届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的过程中发挥着重要作用。下列关于植物激素的叙述,错误的是()
A.根的向地生长现象能说明生长素的作用具有两重性
B.用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇,可促使芦苇长高
C.生长素的极性运输与光照方向、重力等因素密切相关
D.乙烯存在于植物体的各个部位,主要作用是促进果实成熟
2.关于如图中生态农业的叙述,正确的是()
A.该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
B.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
C.对作物增施农家肥能提高产量,是因为其促进了该生态系统物质的循环利用
D.食用菌的能量来源于家畜的同化量
3.下列关于足球运动过程中的相关调节,叙述错误的是()
A.球员听到裁判哨响立刻开始运动,调节方式主要是神经调节
B.奔跑射门时需神经和肌肉的协调配合,需消耗糖类用于供能
C.伴随着球员大量出汗,细胞外液渗透压升高,体内抗利尿激素分泌增多
D.运动后球员感到浑身酸痛,产生这种感觉的中枢位于下丘脑
4.糖皮质激素具有抗中毒、抗炎、抗过敏、抗休克的作用,是人体中非常重要的激素之一。图表示糖皮质激素分泌过程的机理,据图分析下列叙述正确的是()
A.图示调节过程中存在负反馈调节 B.Z激素的含量过高会促进X、Y激素的合成分泌
C.X激素和Y激素的靶细胞有多种 D.抗利尿激素存在图示分级调节过程
5.生长素可通过处于根中央部位的中柱细胞被运送到根尖,到达根尖质,生长素会重新分配到围绕中柱的组织中,且自上往下(远离根的方向)地被运送到根的伸长区,这与根尖的造粉体密切相关,上述过程如图所示。下列相关叙述错误的是()
A.生长素作用于根的伸长区,可调节细胞的伸长生长
B.根尖水平放置时,近地一侧生长素浓度高,生长受到抑制
C.图中造粉体的重新定位引起了IAA的横向运输
D.在重力和造粉体的作用下,根尖附近生长素的浓度会发生改变
6.下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是()
A.大脑皮层产生渴觉时,垂体合成和释放的抗利尿激素增加
B.神经调节和体液调节的结构基础不相同
C.体液调节比神经调节速度慢,作用范围更为广泛
D.下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽
7.关于体液调节的叙述正确的是()
A.正常小鼠饲喂甲状腺激素后,放入密闭小室中更易窒息死亡
B.肝脏细胞能够选择性表达胰高血糖素基因
C.饭后半小时,血液流经肝脏后葡萄糖浓度升高
D.激素的受体都在细胞膜上
8.(10分)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。则F1雌蝇中表现母本性状的概率是()
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
二、非选择题
9.(10分)放牧对草原生态系统的碳循环和氮循环具有重要的影响,下图是草原生态系统的碳、氮循环的模式图(局部)。据此回答问题:
(1)组成生物体的碳、氮元素,不断地从非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境,这个过程叫做生态系统的________,其中氮元素进入生物体内可用于合成的生物大分子的类别有________。
(2)图中缺少的生态系统组成成分是________,①、③代表的生理过程分别为________。
(3)下表为不同密度的放牧行为分别对植物碳库、氮库和土壤碳库、氮库的影响。若植物和土壤分别代表环境中的地上和地下部分,则对地上部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是________,对地下部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是________。
放牧密度
植物碳库(%)
植物氮库(%)
土壤碳库(%)
土壤氮库(%)
轻度放牧
-7.52
-6.41
0.78
3.24
中度放牧
-3.17
-4.86
-3.45
-8.41
重度放牧
-24.1
-7.87
-9.92
-13.04
注:表格中正数代表增加,负数代表减少,表格中的数字代表改变的百分比
(4)据表得知,长期重度放牧带来的结果是________,超过了生态系统的自我调节能力,生态系统的________急剧下降,导致生态平衡遭到严重破坏,草原退化甚至沙漠化。
(5)若气候条件不发生改变,在退化
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