青岛版三年级《科学》下册全册备课教案.pdfVIP

三年级科技下册备课（青岛版）

全册内容概述

本册教科书遵循《课程标准》的要求，在内容的选编上，力求注意选择贴近

童的生活实际、基础性、适于开展探究活动的内容；在能力培养上，注意了层

次上的变化，建三年级上册的要求有所提高，针对童科学学习的进一步深入，

侧重于引导学生设计友比实验、进行定量观察、分析数据等方面的训练。

.本册教科书打破“知识切块”是组建单元的做法，以主体单元的形式编排了

《游戏里的科学》、《春去夏到》、《地球的外衣》、《太阳与生活》、《电的本领》《研

究与实践》六个单元，共22个课题，22个课时。以小学生的生活经验为主要线

索构建单元，做到了“生活经验”引领下的内容综合化，将科学探究、科学知识

和情感态度价值观有机地整合，教会学生科学地对待自然界的事物。

各单元均以“学生的生活经验”为线索切入到基础性的、规范的科学探究活

动之中，如：《游戏里的科学》单元以学生玩游戏的生活经验为线索展开，拓展

到了解身边熟悉的、常见的事物，教科书中设计了丰富多彩的学生感兴情趣的探

究活动，通过亲历活动，使学生“走近科学”，初步感悟到身边处处有科学，生

活离不开科学的道理。

本册教科书从整体上看，延续三年级沙歌德编排体系，选择童身边熟悉的

常见物体（玩具、空气、广、镜子、食品、手电筒等）作为探究对象。以自主体

验为手段、以科学探究为核心，让学生亲历科学探究。从三年级上册的用感官定

性观察、初步认识科学探究，逐渐过渡到定量观察、做控制变量的探究实验的能

力的培养上，体现了探究能力、情感态度价值观及科学知识的有机融合，并呈螺

旋式上升的趋势。

值得特别指出的：本册科学探究内容相对丰富，在强调学生动手的基础上，

更重视对学生动脑的引导。真正的学习并非发生在学生手上，而是发生在他们的

脑里。包括学生在观察中的思考，对探究结果的猜测（假设），为后续探究制

定的计划，考虑变量的选择和控制，对获得的数据进行整理、分析处理，对自己

行为的反思与他人之间的交流，等等。

教学进度：

第一单元游戏里的科学

1.小车的运动(1)

2.玩滑梯的启示(4)

3.跷跷板(9)

4.弹簧的学问(12)

5.有趣的磁铁(17)

第二单元春去夏到

6.春天里的动植物(27)

7.春季星空(35)

8.夏天里的动植