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青岛版三年级上册劳动教案

1.家庭保洁我能行

一、教学目标

1.劳动观念：能穴家庭保洁方法有初步的了解，感知家庭保洁

工作的重要性。

2.劳动能力：学擦桌子、扫地等简单的家庭保洁方法。

3.劳动习惯和品质：在劳动过程，学生能主动承担力所能及的

家务劳动，保持家庭清洁。

4.劳动精神：通过对家庭保洁方法的探究，培养学生奋斗、创

新的劳动精神。

二、教学重难点

学擦桌子、扫地等简单的家庭保洁方法。

三、教学方法

探究讨论法、实践操作法

、教具准备

教具：课件、视频资源、平板电脑

材料与工具：水盆、抹布、清洁剂、管帚和簸箕、拖把、吸尘

器。

五、教学过程

一（）导入新课

图片导入，揭示课题

观看两张家庭不同整洁程度的照片，师与生交流感受，引导学

生关注家庭保洁的重要性。

二（）发现、思考

1.了解什么是“家庭保洁”？

2.交流：为什么要做家庭保洁？

3.小组交流讨论：你知道家庭保洁有哪些方法？

三（）总结方法

1.擦桌子

（1）清理干净桌面的物品。

2（）用干净的抹布按照一定的顺序擦拭桌面。

3（）擦拭桌子的侧面，放过任何死角。

4（）由上到下细致的擦拭桌子腿。

5（）整张桌子擦式完后，用干抹布再擦拭一遍。

6（）把桌子上的物品摆放好。

2.清洁地面

（1）用苕帚或吸尘器清除地上的垃圾。

2（）用干净的湿能把，从里到外把地板擦干净。

3（）遇到地板侧特别脏的地方，用抹布沾些清洁剂擦干净。

（四）实践展评

1.分组采用以上方法擦干净桌子和自己周围的地面。

2.组内评、小组互评。

评价内容

加把桌子擦干净

V

能用不同方法把。也面污渍清理干净

«.少

能分享更多家庭保洁小妙招

五（）信息博览

介绍智能扫地机器人知识链接

六、板书设计

家庭保洁我能行

擦桌子清洁地面

七、教学反思

2.刷鞋

一、教学目标

1.劳动观念：能去刷鞋方法有初步的了解。

2.劳动能力：学分类清洗不同的鞋子；学习刷鞋的步骤，掌

握刷鞋的技巧。

3.劳动习惯和品质：在劳动过程，学生能主动刷自己或家人的

鞋。

4.劳动精：通过对分类清洗鞋子方法的探究，培养学生创新

的劳动精。

二、教学重难点

学会分类清洗不同的鞋子；学习刷鞋的步骤，掌握刷鞋的技巧。

三、教具准备

运动鞋、鞋刷、肥皂、水盆、擦鞋布；

多媒体课件。

、教学方法

探究讨论法、实践操作法

五、教学过程

第一课时

一（）导入新课

谈话导入，揭示课题

鞋子穿久了，鞋面会变脏，汗水也会使鞋子产生异味，所以鞋

子要定期清洁。怎样刷鞋子呢？

二（）发现、思考

1.刷鞋注意事项

交流：怎样才能把鞋子刷干净？

清理、浸泡f刷洗鞋面和鞋里7漂洗f挖水7晾干7穿鞋带

三（）实践、探索

1.回家尝试自己刷鞋。

2.拍照记录自己的刷鞋过程。

交流过程：

清理、浸泡、刷洗鞋面和鞋里、漂洗、挖水、晾干

（四）展示、交流

在组