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课程方案的主要变化
课程方案的主要变化
《义务教育课程标准(2025年版)》关于课程方案的主要变化:完善了培养目标;优化了课程设置;细化了实施要求。
(一)培养目标的完善
结合义务教育的性质和课程定位,明确了义务教育阶段培养有理想、有本领、有担当的时代新人的具体要求。
(二)优化了课程设置
落实“双减”政策要求,保持义务教育阶段九年9522总课时数不变。
进行了课程结构的调整,如整合小学的品德与生活、品德与社会和初中
的思想品德课程为“道德与法治”,改革艺术课程设置,将科学和综合实践活动课程的起始年级提前至一年级,并将劳动、信息科技课程从综合实践活动课程中独立出来。
(三)细化了实施要求
增加
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