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浅议小学美术课程在线教学的策略与实践

安徽省六安市人民路小学 王传敏

摘要砰然爆发的新冠肺炎疫情阻挡了所有学校正常开学的步伐，为积极响应“停课不停教，停课不停学”的号召，各个学校把在线教学作为一种全新的信息化教学手段充分运用于各种教学场合。小学美术课程跟其它学科课程相比，在线教学具有一定特殊性，不仅要传授基本理论知识，还要注重实践示范，更要注重师生情感的互动和审美价值观的传递。本文试从备课、磨课、录课三个重要方面详细阐述小学美术课程在线教学的基本策略和实践，从而得以管窥小学美术课程在线教学的内在规律。

关键词在线教学备课磨课录课

OnTheStrategyAndPracticeOfOnlineTeachingOfArtCourseInPrimarySchoolRenminRoadPrimarySchool,LuanCity,AnhuiProvince∕∕ChuanMinWang

AbstractTheoutbreakofthenewcrownpneumoniaepidemichasblockedthenormalstartofallschools.Inordertoactivelyrespondtothecallof“nosuspensionofclasses,nosuspensionofclasses”,schoolshavefullyappliedonlineteachingasanewinformation-basedteachingmethodtoallAteachingoccasion.Comparedwithothersubjectcourses,onlineteachinginelementaryschoolhasacertainspeciality.Itmustnotonlyteachbasictheoreticalknowledge,butalsopayattentiontopracticaldemonstration,butalsopayattentiontotheemotionalinteractionbetweenteachersandstudentsandthetransferofaestheticvalues.Thisarticleattemptstoelaboratethebasicstrategiesandpracticeofonlineteachingofart

coursesinprimaryschoolsfromthreeimportantaspects:preparinglessons,grindingclasses,andrecordingcourses,soastogainaglimpseintotheinherentlawsofonlineteachingofartcoursesinprimaryschools.

KeyWordsOnlineteaching，PreparingLessons,GrindingLessonsAndRecordingLessons

前言

2020年,一场突如其来的灾难——新冠肺炎疫情,扰乱了我们每一个人的心，这是一场没有硝烟的战争。给新年的节日披上了灰色的外衣，也给每个人身上照上了一片阴影。辞旧迎新,春暖花开，却没有迎来开学的消息。随着疫情发展，延迟开学已成定局。作为六年级的班主任，我十分担忧孩子们的学习进度。2月下旬，我突然接到了教育局的通知，被抽中参与录制直播课教学活动，“停课不停学”特殊时期教师摇身变主播，我的心情既激动又紧张，这么短的时间，又是以这种特殊的授课方式，心里很是没有把握。接下来的日子，我倾注了所有的精力，全力以赴备课、磨课、录课。怎样录好一节课？这个问题成为特殊时期我生活的全部！

录课过程

备课

选中课题后，首先是读透教材、教师用书。然后利用网络收集这一课的视频、教学设计、等各种相关的素材。精品的视频课反反复复看，优秀教案仔仔细细读。一切准备就绪后再开始构思课，构思好了便开始写教学设计，一边写教学设计一边同步做课件。考虑到是无生上课的形式，总要不断预设学生可能回答的话，一个环节预设得不满意，就又从头设计，反反复复直到满意为止。美术课业类型比较丰富，知识面的涉及也比较广阔，通常为了一个细节我可能要花上一个晚上的时间。大多数的美术课还要有教师示范，所以设计完教案，课件、还