北师大版数学四年级第二单元第六节角的度量（二）同步练习（含解析）.docxVIP

北师大版数学四年级第二单元第六节角的度量（二）同步练习

一、判断题

1．3点30分时，时针和分针成直角。

2．钝角一定比直角大。

3．角的两条边越长，这个角越大。

4．大于90°的角叫做钝角。

5．角的大小和边的长短没有关系。

6．一个平角等于90度。

7．角叉开的越大，角的度数越大。（）

8．平角没有顶点。（）

9．周角是一条射线，它只有一条边。（）

10．小于90°的角叫做直角。（）

二、填空题

11．量角时，角的顶点要和量角器的对齐，角的一边要和量角器的重合。

12．角的大小要看两边叉开的大小，叉开的越，角的度数越大。

13．角的大小和画出的边的长短。

14．我们学过的角有、、、、。

15．钟面上，6时整成角。

三、选择题

16．钟面上的3时整成（）度。

A．30 B．45 C．90

17．周角＝_____度＝_____直角（）

A．360；4 B．180；2 C．360；2

18．钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是（）。

A．2时 B．3时 C．6时

19．9时和3时，时钟的时针和分针所成的角度（）。

A．不同 B．相同 C．无法确定

20．把一个平角平均分成两个角，这时所成的两个角是（）。

A．一个锐角，一个钝角

B．两个锐角

C．两个直角

四、应用题

21．∠1＋∠2＝184°，∠2＝54°，那么∠1是多少度？

22．∠1是∠2的3倍，∠1＝120°，那么∠2是多少度？

23．∠1＋∠2＋∠3＝180°，∠1＋∠2＝150°，求∠3的度数。

24．已知∠3＝30°，∠1＝∠2，∠1＋∠2＋∠3＝180°，求∠2的度数。

25．∠2＋∠3＝180°，∠1＋∠2＝180°，∠3是直角。求∠1的度数。

答案解析部分

1．【答案】错误

【解析】【解答】3点30分时，时针和分针成直角是错误的。

【分析】3点30分时，分针指向30，时针没有指向3，而是指向3和4中间，不是直角。本题考查角的度量。

2．【答案】正确

【解析】【解答】钝角一定比直角大。

【分析】大于90度小于180度的角是钝角，直角是90度。所以钝角一定比直角大。

3．【答案】错误

【解析】【解答】角的大小和角的边的长短无关。

故答案为：错误。

【分析】本题考查角的认识。

4．【答案】错误

【解析】【解答】大于90°的角不一定是钝角。

【分析】本题考查钝角的认识。大于90°并且小于180度的角是钝角。

5．【答案】正确

【解析】【解答】角的大小和边的长短没有关系。

【分析】本题考查角的大小。角的大小和角的叉开的角度有关。

6．【答案】错误

【解析】【解答】平角是180度，不是90度。

【分析】本题考查平角的认识。

7．【答案】正确

【解析】【解答】角叉开的越大，角的度数越大。

故答案为：正确。

【分析】本题考查角。角的度数和角叉开的角度有关。

8．【答案】错误

【解析】【解答】平角有顶点。

故答案为：错误。

【分析】本题考查平角。平角也是角，都有顶点。

9．【答案】错误

【解析】【解答】周角有两条重合的射线。

故答案为：错误。

【分析】本题考查周角。

10．【答案】错误

【解析】【解答】直角是90°的角，小于90°的角是锐角。

故答案为：错误。

【分析】本题考查角的认识。

11．【答案】中心；零刻度线

【解析】【分析】本题考查角的度量。

12．【答案】大

【解析】【解答】角的大小要看两边叉开的大小，叉开的越大，角的度数越大。

故答案为：大。

【分析】本题考查角的认识。角的大小和角叉开的大小有关。

13．【答案】无关

【解析】【解答】角的大小和画出的边的长短无关。

故答案为：无关。

【分析】角的边的长度和角的度数、大小没有关系。

14．【答案】锐角；直角；钝角；平角；周角

【解析】【解答】我们学过的角有锐角、直角、钝角、平角、周角。

【分析】本题考查角的类型。

15．【答案】平

【解析】【解答】6时整时，时针指向6，分针指向12，形成一个平角。

故答案为：平。

【分析】本题考查角的度量。

16．【答案】C

【解析】【解答】钟面上的3时整成90度。

故答案为：C。

【分析】3时整，时针指向3，分针指向12，形成90度直角。

17．【答案】A

【解析】【解答】周角等于360度，是4个直角。

故答案为：C。

【分析】本题考查角的类型及其换算。

18．【答案】B

【解析】【解答】钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时。

【分析】3时整，时针指向3，分针指向12，形成90度直角。

19．【答案】B

【解析】【解答】9时和3时，时钟的时针和分针所成的角度相同。

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