午托协议书范本.docxVIP

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午托协议书

甲方(学生监护人):

姓名:__________________

家庭地址:__________________

联系电话:__________________

学生姓名:__________________

就读学校及年级:__________________

乙方(午托机构):

机构名称:__________________

机构地址:__________________

统一社会信用代码:__________________

联系电话:__________________

法定代表人:__________________

食品经营许可证号(如有):__________________

办学资质证明编号(如有):__________________

鉴于甲方有午托服务需求,乙方具备提供午托服务的资质和条件,双方本着平等自愿、诚实信用的原则,经友好协商,就乙方向甲方学生提供午托服务事宜达成如下协议:

一、服务内容

接送服务:乙方在学校规定的上午放学时间,安排专人到学校指定地点准时接送甲方学生至午托机构,并在下午上课前,将学生安全送回学校。接送过程中,乙方应确保学生的人身安全,不得出现迟到、早退、漏接等情况。若因特殊原因无法按时接送,应提前[X]小时通知甲方,并采取合理的应急措施。

餐饮服务:乙方负责为甲方学生提供午餐服务。餐饮食材应新鲜、卫生,符合国家食品安全标准。每日菜品应营养均衡搭配,保证学生摄入足够的营养。乙方应向甲方公示每周食谱,接受甲方监督。若甲方学生对某些食物过敏或有特殊饮食要求,甲方应提前书面告知乙方,乙方应尽力满足。

午休服务:乙方提供安全、舒适的午休场所,配备符合学生身体发育需求的床铺或休息设施。保证午休环境安静、整洁,温度适宜,为学生创造良好的休息条件。午休期间,乙方安排专人值班,负责学生的安全和秩序管理。

课业辅导:乙方负责督促甲方学生完成学校布置的中午作业,并提供必要的课业辅导。辅导内容限于解答作业中的疑问,不得进行额外的学科培训或补习。若甲方对辅导有特殊要求,双方可另行协商并在本协议中明确约定。

二、服务时间

本协议约定的午托服务时间为周一至周五上午放学后至下午上课前。具体时间根据甲方学生所在学校的作息时间确定,若学校作息时间调整,甲方应及时通知乙方,乙方应相应调整服务时间。

三、费用及支付方式

费用标准:甲方每月需向乙方支付午托服务费用人民币______元。此费用包含接送费、餐饮费、午休场地费及课业辅导费等所有与午托服务相关的费用。若乙方因成本变动等合理原因需调整费用,应提前[X]个月书面通知甲方,经双方协商一致后执行新的费用标准。

支付方式:甲方应在每月[具体支付日期]前,通过[现金/银行转账/微信支付/支付宝支付等具体支付方式]向乙方支付当月午托服务费用。乙方指定收款账户信息如下:

开户银行:__________________

账户名称:__________________

银行账号:__________________

若甲方逾期支付费用,每逾期一日,应按照未支付金额的[X]%向乙方支付违约金。逾期超过[X]日的,乙方有权暂停提供午托服务,直至甲方支付费用及违约金。

四、双方权利与义务

(一)甲方权利与义务

权利

有权对乙方的午托服务质量进行监督、检查,提出合理的意见和建议。

有权要求乙方按照本协议约定的服务内容和标准提供服务,若乙方服务不符合约定,有权要求乙方整改或解除本协议,并要求乙方退还相应费用及承担违约责任。

有权了解甲方学生在午托期间的学习、生活情况,乙方应如实告知。

义务

按照本协议约定及时支付午托服务费用。

向乙方如实提供甲方学生的健康状况、过敏史、特殊饮食要求等重要信息,若因甲方隐瞒或提供错误信息导致学生出现健康问题或其他不良后果,责任由甲方承担。

教育甲方学生遵守乙方午托机构的各项规章制度,听从乙方工作人员的管理。若因甲方学生违反规定造成自身或他人人身、财产损害的,甲方应承担相应赔偿责任。

配合乙方做好学生的教育管理工作,与乙方保持良好沟通,共同促进学生成长。若甲方联系方式变更,应及时通知乙方。

(二)乙方权利与义务

权利

有权按照本协议约定收取午托服务费用。

有权要求甲方学生遵守午托机构的规章制度,对违反规定的学生进行批评教育,若学生多次违反规定且情节严重,乙方有权通知甲方终止本协议,并要求甲方承担相应违约责任。

有权根据实际情况,在不降低服务质量的前提下,对午托服务的具体安排进行适当调整,但应提前通知甲方。

义务

按照本协议约定的服务内容、标准和时间,为甲方学生提供优质、安全的午托服务。

建立健全安全管理制度,包括但不限于接送安全、食品安全、场所安全等。定期对午托场所及设施设备进行安全检查,及时消除安全隐患。若因乙方管理

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