六年级上册《海西家园》教案.pdfVIP

《海西家园》教案

珍稀植物活化石

教学目标：

1、说出我国珍稀植物的种类和分布及多样性的原因；

2、分析我国珍稀植物濒危的原因；

3、阐明我国珍稀植物护法的重要意义。

4、关注我国珍稀濒危植物的现状；确立热爰自然、护自然的意识；

课前准备：搜集植物活化石

教学过程

一、谈话导入。

福建省气候温和，雨量充沛，土壤肥沃，具有得天独厚的自然条件，蕴藏着4000多

种高等野生植物资源，其中被列入国家重点护的野生植物就有60多种。设问：同学们

知道有哪些值得我们骄傲的珍稀植物吗通过本节课的学习，我们来认识和了解我国的珍稀

植物。

二、阅读资料，感受珍稀植物。

1、阅读书本资料珍稀植物活化石。

2、文中介绍了抄楞、银杏、南方红豆杉这三种植物活化石，你认识哪一种你能向大

家介绍一下吗

3、南方红豆杉，还有着美丽的传说呢.指名介绍《南方红豆杉》.

4、大家有何感想

三、了解植物，分享体验。

1、阅读书本中的“相关链接，了解南方。

2、你的家乡有哪些有名的植物请写出它们的名称。

四、总结课题，课后延伸。

1、学习了今天的内容，你知道了什么

2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的植物活化石，让更多的人了解珍稀植物。

华南虎踪梅花山

教学目标：

1、了解梅花山自然护区。

2、分析我国珍稀动物华南虎濒危的原因；

3、阐明我国珍稀动物护法的重要意义。

4、关注我国珍稀濒危动物的现状；确立热爱自然、护自然的意识

课前准备：

搜集华南虎”的资料。

教学过程

一、谈话导入。

梅花山虎园觅虎踪：由于独特的地理位置与生态环境，世界A级国家重点自然护区梅

花山被中外!专家认定为华南虎最理想的栖息地。1992年，世界野生动物基金会加里科勒

博士夫妇从美国来到梅花山安营扎寨,研究、寻觅华南虎。他们在梅花山两年的时间里发现

了多处华南虎的踪迹，如树挂、地挂、便、毛发等，但遗憾的是未见华南虎的真容。

二、阅读资料，感受珍稀动物。

1、阅读书本资料华南虎踪梅花山”。

2、文中介绍了梅花山自然保护区，你能向大家介绍一下吗

3、对于濒临灭绝的色南虎，大家有何感想

三、了解华南虎，分享体验。

1、阅读书本中的“相关链接，了解中国虎文化。

2、你的家乡有哪些有名的动物请写出它们的名称。

四、总结课题，课后延伸。

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1、学习了今天的内容，你知道了什么

2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的梅花山自然保护区和华南虎，让更多的人

了解珍稀动物。

基因宝库万木林

教学目标：

1、了解万木林自然保护区。

2、分析万木林形成的原因；

3、阐明我国森林保护法的重要意义。

4、关注我国森林资源的现状；确立热爱自然、保护自然的意识。

课前准备：搜集万木林的资料。

教学过程

一、谈话导入。

万木林自然保护区1973年建立，1980年成为省级自然保护区。保护区位于福建省北

部顺昌、建阳、建瓯三县交界处，地处闽江支流高阳溪上游。保护区从元末1354年营造,

1425年封禁，至今已有500年的历史。原为当地杨家卿营造的一片以杉林为主的人工林，

约367公顷。后来明朝有位皇帝赞赏他的这种精神，把这片林称为“万木林。从此，万木

林名扬于世。由于长期封禁保护和自然演替发展，已成为组成复杂、林龄不一、郁闭度高、

林相整齐的常绿阔野林。

二、阅读资料