父母与孩子之间的爱keyong.pptVIP

第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日父母与孩子之间的爱弗罗姆第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日弗罗姆著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物.主要著作有:《逃避自由》、《遗忘的语言》、《为自己的人》、《爱的艺术》《心理分析和伦理学》等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。走近作者第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日《爱的艺术》：一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一．第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日对象：母亲、父亲、孩子解题父母与孩子之间的爱内容：爱第5页，共23页，星期日，2025年，2月5日思考走进文本整体感知本文属于议论文，课文主要阐述了怎样的观点？——阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了孩子的成熟。第6页，共23页，星期日，2025年，2月5日理清脉络1.体验母爱2.父爱、母爱的特点3.成熟的基础第7页，共23页，星期日，2025年，2月5日读课文1-3段，思考：题目包括父爱、母爱和孩子的爱，那么首先孩子的情感(爱)是怎样逐渐变化直至成熟的？第8页，共23页，星期日，2025年，2月5日人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段特征刚出生阶段８岁以下８—１０岁少年时期成熟时期无爱的意识有被爱的意识有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱。克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！成熟的爱第9页，共23页，星期日，2025年，2月5日思考：什么样的爱才是成熟的爱？我爱，因为我被人爱我爱你，因为我需要你。我被人爱，因为我爱人。我需要你，因为我爱你。不成熟被动成熟主动第10页，共23页，星期日，2025年，2月5日可见，爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种能力。第11页，共23页，星期日，2025年，2月5日快速阅读2-7段，回答下列问题。问题一：母爱与父爱分别有那些特点？问题二：母爱与父爱有哪些不同？问题三：母爱与父爱有哪些积极性与消极性？探究文本合作学习第12页，共23页，星期日，2025年，2月5日①无条件。祝福、和平，不用为此努力。①有条件，需要努力，顺从是最大的道德。特点与区别优缺点①伟大，无需努力。①努力，受自己控制和支配。母爱父爱②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。②思想世界。法律、秩序、纪律等。母爱父爱②不需努力，但无法赢得。②必须努力，否则会失去。第13页，共23页，星期日，2025年，2月5日孩子父母无爱意识被人爱爱别人创造爱无条件—→母爱人的成熟（应学会独立）（宽容有耐心）爱人的成长有条件—→父爱文章层次结构第14页，共23页，星期日，2025年，2月5日阅读9-10段，思考：问题六：如何做一个成熟的人？①他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。③把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。②既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起。第15页，共23页，星期日，2025年，2月5日父母与孩子之间的爱体验母爱——无条件、自然感受父爱——有条件、思想完善自身——父母的良知逐渐成熟爱是能力第16页，共23页，星期日，2025年，2月5日拓展延伸通过本课对母爱、父爱两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，面对我们的父母，我们该如何去做呢？第17页，共23页，星期日，2025年，2月5日