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2025年上海思博职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年上海思博职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经·黍离》中“彼黍离离，彼稷之苗”的“黍”指什么？

【选项】A.稻子B.小米C.高粱D.玉米

【参考答案】B

【详细解析】“黍”在《诗经》中特指小米，与“稷”（高粱）形成对比，通过农作物状态隐喻国家残破，体现战乱后社会凋敝的景象。选项B正确，其他选项属常见农作物但不符合古典文献特定指代。

【题干2】《史记·项羽本纪》中“沛公安在”的“之”字属于哪种语法功能？

【选项】A.结构助词B.助动词C.语气助词D.指示代词

【参考答案】C

【详细解析】“之”在此处表疑问语气，强调询问对象，属于语气助词。如“安在”完整句式应为“沛公安在”，省略主语后“之”起强调作用。选项C正确，其他选项均不符合语境。

【题干3】将文言文被动句“兵刃所加，死者枕藉”改为现代汉语主动句，正确选项是？

【选项】A.兵刃被施加时，死者堆积如山

B.死者被兵刃所加，堆积如山

C.兵刃施加时，死者堆积如山

D.死者枕藉在兵刃所加之处

【参考答案】C

【详细解析】被动句主干为“死者被兵刃所加”，转换为主动句需保留动作主体“兵刃”和结果“死者枕藉”。选项C“兵刃施加时，死者堆积如山”符合语法规范，其他选项或语序错误（A、B）或成分缺失（D）。

【题干4】下列句子中修辞手法与“春风又绿江南岸”相同的选项是？

【选项】A.雪却输梅一段香B.两个黄鹂鸣翠柳C.江南可采莲D.水光潋滟晴方好

【参考答案】A

【详细解析】“绿”为通感修辞，将视觉（绿色）转化为触觉（流畅），选项A“香”将嗅觉转化为味觉（输梅一段香），同属通感。选项B拟人，C直述，D比喻，均不匹配。

【题干5】阅读下文，概括作者对传统手艺的态度：

“一方水土一方人，一方手艺一方魂。......传统手艺不应湮没于时代浪潮。”

【选项】A.完全否定传统手艺B.呼吁传承与创新结合C.强调地域文化差异D.批判现代生活方式

【参考答案】B

【详细解析】首句“一方手艺一方魂”强调手艺与地域文化关联，尾句“不应湮没”直接提出保护诉求。选项B“传承与创新结合”最贴合，其他选项偏离核心论点。

【题干6】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境主要体现？

【选项】A.自然之美B.人世之悲C.时空之浩渺D.士人情怀

【参考答案】A

【详细解析】“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”均为自然意象，通过色彩（霞鹜）、空间（秋水长天）的宏大对比，展现自然和谐之美。选项A正确，其他选项与文本无直接关联。

【题干7】李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的修辞手法是？

【选项】A.排比B.反复C.对偶D.比喻

【参考答案】B

【详细解析】四组叠词（寻寻觅觅/冷冷清清/凄凄惨惨戚戚）构成连续重复，属于反复修辞，强化愁绪。选项B正确，选项A排比需结构相似且独立成句，此处不符合。

【题干8】作文题“老树发新芽”，要求考生围绕材料展开论述，核心立意应为？

【选项】A.自然规律不可违背B.传统需与现代融合C.青年应勇于创新D.环境保护至关重要

【参考答案】B

【详细解析】“老树”象征传统，“新芽”代表创新，材料强调“在坚守中生长”。选项B“传统与现代融合”最贴切，其他选项或割裂主客关系（A、C），或偏离材料（D）。

【题干9】文言文“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”出自？

【选项】A.《论语》B.《资治通鉴》C.《谏太宗十思疏》D.《过秦论》

【参考答案】C

【详细解析】此句出自魏征《谏太宗十思疏》，劝谏唐太宗以史为鉴、以人为镜。选项C正确，其他选项内容不符：《论语》重伦理，《资治通鉴》为编年体史书，《过秦论》分析秦朝灭亡原因。

【题干10】修改病句“他因为生病了所以没来上班，因此扣除了工资。”

【选项】A.他因为生病没来上班，所以扣除了工资。

B.他因为生病没来上班，因此扣除了工资。

C.他因为生病所以没来上班，因此扣除了工资。

D.他因为生病没来上班，所以扣除了他的工资。

【参考答案】A

【详细解析】原句关联词搭配错误，“因为”与“所以”或“因此”不能同时使用。选项A“因为...所以”符合逻辑，且“扣除了工资”省略主语更简洁。选项B关联词重复，C关联词搭配错误，D“扣除他的工资”属冗余表达。

【题干11】阅读《阿房宫赋》，分析“秦人不暇自哀，而后人哀之；