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合肥市第一中学2026届高二生物第一学期期末考试试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）

A.种群是生物进化的基本单位 B.生活多样性的形成与生物进化无关

C.基因重组不能为生物进化提供原材料 D.隔离是新物种形成的标志

2．冬天，穿着单薄的人从温暖的室内进入寒冷的室外一段时间，机体会发生一些变化。下列说法正确的

A.甲状腺激素分泌增加 B.胰岛素含量升高

C.血糖因消耗明显下降 D.毛细血管舒张

3．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表：

注射的激素

注射后的反应

a激素

低血糖、甚至昏迷

b激素

促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显

c激素

使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）

A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

4．氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（）

A.从反射弧结构分析可知完成膝跳反射的时间比完成缩手反射的时间短

B.脑组织水肿后膝跳反射增强体现了神经系统对躯体运动的分级调节

C.静脉输入抗利尿激素类药物，可有效减轻脑组织水肿

D.患者能进食后，应减少蛋白类食品摄入

5．下列有关人体免疫的叙述，正确的是（）

①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

②抗原的化学本质都是蛋白质

③T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也可发挥重要的作用

④人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的

⑤初次接触过敏原不会引起过敏反应

⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的

A.①②⑤ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦

6．图A表示植株水平放置一段时间后根和茎的生长情况，图B为生长素浓度对根或茎生长的影响，请结合两图分析根部和茎部生长素浓度的情况，以下对应关系正确的是（）

A.根部：甲-b、乙-c茎部：丙-a、丁-b

B.根部：甲-a、乙-c茎部：丙-c、丁-b

C.根部：甲-b、乙-c茎部：丙-c、丁-b

D.根部：甲-b、乙-a茎部：丙-a、丁-b

7．某湿地生态系统部分食物网如图。有关叙述错误的是()

A.该食物网中包含6条食物链 B.朱鹮位于第三、第四营养级

C.朱鹮与鱼类之间是捕食关系 D.水草和藻类是该生态系统基石

8．（10分）吊兰根在单侧光照射下会背光弯曲生长。进一步研究发现，单侧光影响吊兰根背光弯曲生长需Ca2+参与。为验证该发现，不需要对吊兰根进行的处理是（）

A.单侧光照射并用蒸馏水处理 B.单侧光照射并用Ca2+处理

C.单侧光照射并用钙通道阻断剂处理 D.黑暗条件下用Ca2+处理

二、非选择题

9．（10分）如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：

（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是____________。

（2）C点代表的含义是_________________，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是_______________，曲线BC段说明_____________________。

（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出________________的结论。

10．（14分）下图表示外来病原体入侵时，人体特异性免疫发生的过程。回答下列问题：

（l）如果不发生基因突变，图中各种细胞的细胞核遗传物质是____（填“相同”或“不同”）的。图中既有细胞免疫也有体液免疫，请用箭头和文字表示出没有T细胞参与的体液免疫过程：______________________。

（2）图中的“靶细胞”指的是_______________，此时需要通过细胞免疫和体液免疫共同作用将病原体清除，这体现了免疫系统的___功能。当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱（Ach）受体结合时，会导致重症肌无力，这种疾病称为____。

（3）为探究某种草药PP是否与机体的免疫功能修复与调节有关，某研究小组在已知生理盐水对小鼠免疫功能无影响的前提下，将正常小鼠随机分为两组，组l（免疫抑制剂灌胃十生理盐水灌胃），组2（免