2023年黑龙江省双鸭山市宝清县双鸭山林业局宝石经营所招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省双鸭山市宝清县双鸭山林业局宝石经营所招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、优抚安置工作是确保其对象生活水平不低于（）的一项褒扬性和优待性的社会保障制度。

A.全国最低生活保障

B.所在地的平均生活水平

C.所在地的最低生活水平

D.全国中等生活水平

【答案】：B

【解析】优抚安置工作作为一项褒扬性和优待性的社会保障制度，其重要目标之一是保障优抚安置对象的生活质量。本题考查的是优抚安置对象生活水平的参照标准。选项A，全国最低生活保障主要是保障困难群体的基本生存需求，若将此作为优抚安置对象的生活水平标准，显然无法体现对他们的褒扬和优待，标准过低。选项C，所在地的最低生活水平同样是维持基本生活的底线标准，不能充分体现优抚安置对象应享有的待遇，这对于为国家和社会作出贡献的他们而言是不合适的。选项D，全国中等生活水平在范围上过于宽泛，且未考虑到不同地区经济社会发展的差异，缺乏实际的可操作性。而选项B，所在地的平均生活水平综合考虑了当地的经济发展状况、物价水平等因素，能让优抚安置对象的生活与当地整体水平相适应，既体现了对他们的褒扬和优待，又具有实际的可操作性，所以答案选B。

2、在对社区工作进行评估的过程中，以下哪个问题属于成果评估？

A.工作的成果是否由于工作之外的因素而达到？

B.工作中投入了多少人力、物力和财力？

C.资源是如何在不同工作部门之间进行分配的？

D.开展工作的步骤是怎样的？

【答案】：A

【解析】本题可通过明确成果评估的概念，再对各选项进行逐一分析来确定正确答案。成果评估主要关注工作所取得的实际成果以及这些成果与工作本身的关联等方面。选项A，询问工作的成果是否由于工作之外的因素而达到，这直接涉及到对工作成果的评估，判断成果的取得是否真正源于工作本身，属于成果评估的范畴。选项B，工作中投入了多少人力、物力和财力，这是对工作成本投入的考量，属于成本评估，并非成果评估。选项C，资源是如何在不同工作部门之间进行分配的，该问题侧重于资源分配的方式，属于资源配置方面的内容，与工作成果评估无关。选项D，开展工作的步骤是怎样的，这主要是关于工作流程的描述，更多地体现了工作的过程，而不是对工作成果的评估。综上，正确答案是A。

3、小曹今年35岁，他高中没毕业就到一家饭店务工，后因饭店经营不善倒闭而失业，家庭经济陷入困境，妻子也经常与小曹吵架。为了生活，小曹在网络上贷款做生意，但没想到又遇到网络诈骗，不但没有挣到钱，还损失了家里原有不多的积蓄，欠了很多债。小曹觉得自己没用，生活无望，无脸面对家人，继而动起了自杀念头，社区工作者老韩了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在服务中，老韩首先要（）。

A.缓解小曹与妻子的矛盾

B.判断小曹自杀的可能性

C.辨识小曹的非理性信念

D.帮助小曹识别网络诈骗

【答案】：B

【解析】本题考查危机介入模式在实际案例中的应用，破题点在于明确危机介入模式的首要任务。题干中小曹因经历失业、网络诈骗等一系列困境，导致家庭经济陷入危机且产生了自杀念头，这属于典型的危机情境。危机介入模式是针对服务对象的危机状态开展的调适和治疗的工作方法，其首要任务是快速作出危险性判断。选项A，缓解小曹与妻子的矛盾是后续可以开展的工作，但并非危机介入模式首先要做的。当前小曹有自杀念头，生命安全受到威胁，缓解夫妻矛盾不是最紧急的。选项C，辨识小曹的非理性信念是认知行为等其他模式可能会重点关注的方面，在危机介入模式中，当务之急不是识别非理性信念，而是判断自杀的可能性以保障其生命安全。选项D，帮助小曹识别网络诈骗是对事件原因的一种处理，但在小曹已有自杀念头的情况下，这并非最紧迫的任务。而选项B，判断小曹自杀的可能性符合危机介入模式中快速作出危险性判断这一首要任务，只有先判断其自杀可能性，才能采取相应措施防止悲剧发生。所以本题正确答案是B。

4、在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。这有点类似于小组的（）阶段。

A.后期成熟

B.开始

C.中期转折

D.准备

【答案】：B

【解析】本题可通过分析小组不同阶段社会工作者的角色特点，来判断在小组结束阶段，社会工作者回到中心地位类似于哪个阶段。逐一分析各选项：A选项后期成熟阶段：在这个阶段，小组呈现出良好的状态，组员之间关系更加亲密，小组凝聚力增强，组员能够自主地开展活动和解决问题，社会工作者的角色逐渐从中心地位转变为资源提供者、引导者等，更多地是协助组员，并非处于中心地位，所以A选项不符合。B选项开始阶段：在小组开始阶段，组员对小组还比较陌生，小组的规范、目标等都未明确，此时社会工作者需要承担起组织小组、引导组员互动、明确小组目标等职责，处于小组的中心地位。而在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位，比如要