2023年黑龙江省双鸭山市宝清县五九七农场招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省双鸭山市宝清县五九七农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构开展社会救助外展服务，社会工作者与救助站和城市管理部门合作,借助救助巡逻车和救助亭对辖区的流浪乞讨人员实施救助。该社会工作者的外展服务属于（）。

A.机构救助

B.街头救助

C.全天候救助

D.紧急救助

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会救助外展服务类型的理解与区分。下面对各选项进行逐一分析：首先看选项A，机构救助通常是指受助者进入特定救助机构接受救助服务，如救助站等提供的站内救助。而题干中社会工作者是借助救助巡逻车和救助亭在辖区对流浪乞讨人员实施救助，并非在特定救助机构内进行救助，所以A选项不符合题意。选项B，街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭等在街头直接向流浪、乞讨人员提供的救助。本题中社会工作者与救助站和城市管理部门合作，利用救助巡逻车和救助亭对辖区流浪乞讨人员进行救助，这种方式符合街头救助的特点，所以B选项正确。选项C，全天候救助强调的是在时间上的不间断性，能够随时为需要救助的人提供服务。但题干中并没有突出时间方面的全天候特性描述，所以C选项不正确。选项D，紧急救助一般是针对突发的、紧急的情况给予的临时性救助，旨在解决受助者当下的紧急困境。题干中并未体现出救助的紧急性特点，所以D选项也不符合。综上，答案选B。

2、关于收养的原则，表述错误的是（）。

A.应当遵循最有利于被收养人的原则

B.保障被收养人的合法权益

C.保障收养人的合法权益

D.保障送养人的合法权益

【答案】：D

【解析】本题主要考查对收养原则相关知识的理解。在收养关系中，核心原则是围绕保障和维护相关主体的权益。收养应当遵循最有利于被收养人的原则，这是收养制度的根本出发点。因为被收养人通常处于相对弱势的地位，保障其合法权益是首要任务。选项A正确，遵循最有利于被收养人的原则是收养工作的核心指引，能够确保被收养人在新的家庭环境中健康成长。选项B合理，保障被收养人的合法权益是收养行为正当性和合法性的重要体现。选项C也是收养原则的一部分，收养人在收养过程中也有其合理的权益，保障他们的合法权益有助于收养关系的稳定和健康发展。而选项D表述错误。送养人在收养关系中并非权益保障的核心对象，收养制度主要侧重于保障被收养人和收养人的权益，而不是送养人的权益。所以本题答案选D。

3、儿童侵害发生后，为受到侵害的儿童提供家庭外安置服务可以通过（）服务的方式具体实施专业介入。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】：D

【解析】本题主要考查对为受侵害儿童提供家庭外安置服务实施方式的理解。在儿童侵害发生后，需要根据不同服务方式的特点来选择合适的介入途径。支持性服务通常是为服务对象提供心理、物质等方面的支持，增强其应对困难的能力，但难以从根本上解决受侵害儿童家庭环境可能存在的问题，故A选项不符合。保护性服务侧重于保护儿童免受进一步伤害，一般是在原有环境基础上采取保护措施，并非家庭外安置的实施方式，所以B选项不正确。补充性服务是对儿童现有资源进行补充，比如补充教育资源、生活资源等，同样未涉及家庭外安置，C选项也不合适。而替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护，当儿童受到侵害且家庭环境不利于其继续生活时，替代性服务可以将儿童安置到适宜的家庭外场所，如儿童福利院等，以保障其安全和健康成长，所以为受到侵害的儿童提供家庭外安置服务应通过替代性服务的方式具体实施专业介入，本题正确答案是D。

4、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者们提供督导服务，但发现效果并不理想，督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改进督导服务。对此，小田正确的改进措施有（）。

A.根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处

B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非

C.把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升

D.依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力

E.尊重志愿者个人意愿，尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者对志愿者督导服务的改进措施。解题关键在于判断每个选项是否符合根据志愿者特点以及机构对志愿者的要求和期盼来改进督导服务的原则。A选项，虽然志愿者服务具有公益性特点，但放宽要求且尽量不惩处是不合理的。在志愿者管理中，必要的规范和约束是保证服务质量和效率的前提，不能因公益性就放任自流，所以该选项错误。B选项，当志愿者之间发生矛盾和冲突时，社会工作者不应单纯作为仲裁者去判断谁是谁非。这种方式可能会激化矛盾，更合适的做法是引导志愿者进行沟通、相互理