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2024年小学生开学心理健康教育教案

〃浮生开学心理健康教育教案1

一、教学目的：

教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和

悦纳自我，树立别人行,我也能行”的思想。

二、教学准备：

事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷，另外选好扮演乌龟丁丁、小伙伴儿的同学各一

名，旁白一名。

三、教学过程

（一）导入

同学们，在学习生活中，我们常会遇到这样的状况：有的同学对胜利充满信心，应对困难，

不怕挫折，不怕失败，最后使自己获得成功;也有的同学应对困难，丧失信心，失去了进取心，

结果以失败告终。我们这天学习新的一课，很重要，题目叫《树立自信心》。

（二）学礼貌理

1、教师以讲故事的方式，叙述戴洪祥是怎样克服困难，做成戴氏小提琴的，明确告诉

学生是“自信心的力量”！

2、然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。

（三）活动明理

1、主角扮演（15分钟）:

让同学表演童话剧《我不行与我能行》，从演出中让学生领悟到：只有不怕困难，树立自信，

才能获得成功。

2、议一议

师：小龟丁丁为什么升始不敢爬坡？

生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话……

师：之后，丁丁怎样做的？成功了没有？

生：在龟爷爷的帮忙下，获得了成功；在龟爷爷的帮忙下，大胆地尝试；他不怕困难，大胆

球。

师：你明白丁丁是个什么样的孩子？

生：有同情心，愿意帮忙别人；勇敢的孩子；知错就改的孩子。

师：这个故事说明了什么道理？

生：在做事之前，就认为自己不行,是自卑的表现；之后他做了勇敢的尝试,获得了成功,

是自信的表现。

指点迷津：我们就应克服自卑，树立自信，才能获得成功。

（四）总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到枕立自信心的重要性，引导学生正确地

评价自己，树立自信。

小学生开学心理健康教育教案2

课题：

做家务的手

教学目的：

使学生懂得做一些力所及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的

负担，增强劳动观念。

教学重点：

养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。

教学难点：

经常做家务

教学过程：

一、导言

同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

二、质疑

1、你们在家里做家务吗经常做吗？

2、够做哪些力所及的家务劳动，举例说明。

三、表演

具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦

完了，心里特别高兴，可是妈娼看见了，却责怪她说：玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别

做，只要把研究搞好就行了。

讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗2（）不对的地方应怎么做

四、小品

具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶我渴了，快给我拿饮料。”

奶奶赶紧说：好好好，我马上给你拿去。

讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做？

五、幻灯出示判断

1、小明帮助爸爸抱柴，（）

2、五芳和小同伙玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）

3、妈妈不在家，小红自己做饭。（）

4、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）

5、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。（）

明确：健康不仅仅是没有疾病，而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。它已经

超出了疾病的范围，而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。

（二）在日常生活中，你有哪些问题感到束手无策或让你背上思想包袱？

学生交流

（三）帮帮你的小伙伴。

1.主持人话：给大家讲一个故事：