2024年小学科学四年级上册人教鄂教版第二单元 第2课时 不用种子怎样繁殖 教学设计.pdfVIP

2024年小学科学四年级上册人教鄂教版第二单元第

2课时不用种子怎样繁殖教学设计

科目授课时间节一年一月一日星（期一一）第一节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包拈教材2024年小学科学四年级上册人教鄂教版第二单兀第2课时不用种子怎样

及章节名繁殖教学设计

称）

本节课的内容是《不用种子怎样繁殖》，选自2024年小学科学四年级上册

人教鄂教版第二单元。本节课将介绍植物的无性繁殖方式，包括杆插、分

株、压条、组织培养等方法。课程将重点介绍杆插繁殖的原理和具体操作

教学内容

步骤，让学生了解并掌握这一植物繁殖方式，并理解其原理。通过实验和

观察，学生将了解植物可以通过无性繁殖的方式快速繁殖，以及这种繁殖

方式在实际生活中的应用。

核

心

本节课的核心素养目标为培养学生的科学探究能力和创新意识。学生通过学习植物

素的无性繁殖方式，特别是杆插繁殖，能够了解科学原理，培养科学探究精神。在实

验过程中，学生需要动手操作，观察植物生长，记录数据，培养科学探究的方法。

同时，通过学习不同植物的无性繁殖方式，学生能够理解生物多样性的重要性，培

养养生态保护意识。通过本节课的学习，学生能够运用所学知识解决实际问题，提高

创新意识和实践能力。

目

标

重点：

1.植物无性繁殖方式的原理及特点，尤其是杆插繁殖的原理和操作步骤。

2.植物无性繁殖方式在实际生活中的应用。

重点难点及3.科学探究的方法，如观察、记录、实验等。

难点：

解决办法1.托插繁殖的原理和操作步骤，需要学生动手实践，理解其原理。

2,植物无性繁殖方式在实际生活中的应用，需要学生联系实际，运用所学

知识。

解办法：

1.通过直观的图片和实物展示，让学生直观了解植物无性繁殖的方式，特

别是杆插繁殖的原理和操作步骤。

2.通过实际操作，让学生亲身体验杆插繁殖的过程，加深理解。

3.通过实例分析，让学生了解植物无性繁殖方式在实际生活中的应用，提

高学生的实践能力。

4.通过小组合作，让学生在探究过程中互相交流，共同提高科学探究的方

法。

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，让学生了解植物无性繁殖方式的原理及特点，

尤其是杆插繁殖的原理和操作步骤。

2.实验法：让学生动手操作，观察植物生长，记录数据，培养科学探究的

方法。通过实际操作，让学生亲身体验杆插繁殖的过程，加深理解。

3.讨论法：通过小组合作，让学生在探究过程中互相交流，共同提高科学

教学方法与

探究的方法。

教学手段：

手段

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示植物无性繁殖方式的图片和实物，让

学生直观了解植物无性繁殖的方式，特别是杆插繁殖的原理和操作步骤。

2.教学软件：利用教学软件模拟植物无性繁殖的过程，让学生更深入地理

解其原理。

3.实物展示：通过实物展示，让学生更直观地了解植物无性繁殖的方式，

特别是杆插繁殖的原理和操作步骤。

一、导入新课用（时5分钟）

同学们，今天我们将