青岛版（六三制）（2024）一年级上册1.3 5以内的加法课件(共25张PPT).pptxVIP

青岛版（六三制）（2024）数学一年级上

第3节5以内的加法第一单元快乐的课堂——1～5数的认识和加减法

创设情境你们喜欢做手工吗?你们会做什么手工?

像“3个纸飞机”这样的话在数学上我们称它为“数学信息”。创设情境，提出问题1.发现信息。同学们正在上手工课,你从图中都看到了什么?

创设情境，提出问题2.提出问题。你能根据图上信息提出数学问题吗?

解决问题，探究新知1.解决问题:一共折了几个纸飞机你想怎样解决这个问题呢？

解决问题，探究新知活动1:合作探究活动2:交流汇报活动3:认识加号,理解加法的意义+你知道这是什么符号吗?知道加号表示什么吗?

解决问题，探究新知当我们要把两个数合起来的时候就可以用这样一种方法——加法!那么,我们可以用“3+2=5(个)”来解决一共有多少个纸飞机的问题。你知道这个式子中的各个部分分别表示什么吗?3+2=5上式读作：3加2等于5。

解决问题，探究新知你知道还能用哪个加法算式表示这个问题吗?还可以用算式2+3=5(个)表示。

解决问题，探究新知2.解决问题:乐乐再折几个风车,就有4个风车了

解决问题，探究新知活动1:合作探究活动2:交流汇报你还能从图中发现什么信息?也就是说,乐乐再做一个风车,就和丽丽同样多了。

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回顾小结，前后呼应通过本节课，你有哪些新的收获？

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