2025-2026学年统编版七年级道德与法治第四单元追求美好人生 达标测试卷（含答案）.docVIP

第四单元追求美好人生达标测试卷

一、选择题。(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分)

1．右面漫画旨在说明()

A．人生要有明确的目标

B．目标比行动重要

C．要善于随时更换目标

D．少年的目标有时不切实际

2．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标。工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明()

①人生目标体现着人对未来的向往和追求

②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路

③在实现近期目标的过程中，我们要一步步向长远目标靠拢

④确立一个难以实现的目标，才能发掘自己的潜能

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

3．心理学家荣格曾提出这样一个公式：“我＋我们＝完整的我。”它的意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。据此，以下观点正确的有()

①只要融入社会，必定能实现人生价值

②个人的发展离不开社会

③我们要在个人与社会的统一中明确人生目标

④正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提

A．①②④ B．①③④

C．②③④ D．①②③

4．在父母的熏陶下，小艺从小就展现出对艺术的独特感知和热爱。在一次参观画展时，她被富有创意的作品深深吸引，在心里立下誓言，要成为用艺术触动他人心灵的艺术家。这体现了小艺()

①从自身实际出发，树立自己的人生目标

②经过深思熟虑后确立自己的人生目标

③抓住了心中的冲动，树立了天马行空的人生目标

④树立人生目标，受个人兴趣爱好、家庭环境的影响

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

5．小王想成为一名科学家，助力科技强国建设；小美想成为一名优秀的教师，为民族复兴培育人才。这共同说明()

①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合

②树立了人生目标就一定能够实现

③要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业

④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

6．同样面对不理想的考试成绩，小丽非常难过，甚至开始消沉；小明却很乐观，觉得这次考试只是发挥失常而已。他们产生不同感受和行为反应的主要原因有()

①小明自欺欺人，盲目乐观

②小丽只看到了坏的一面

③生活中难免会遇到挫折

④他们的人生态度不一样

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

7．无论生活在逆境中还是顺境中，我们都应该坚持的人生态度有()

①勤奋进取②今朝有酒今朝醉③乐观向上

④随遇而安⑤自立自强

A．①④⑤ B．②③④

C．①③⑤ D．①②③

8．在电影《哪吒之魔童闹海》的宣传片中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反抗既定命运的斗志：“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭……”这体现了他()

A．爱慕虚荣的心理和骄傲自大的性格

B．秉持个人主义和追逐自我利益

C．敢于冒险的勇气和盲目冲动的行为

D．不惧挫折的信念和积极乐观的心态

9．某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点为：逆境更有利于学生的成长；反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点的论据的有()

①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》

②钱学森成长为伟大的科学家离不开其母章兰娟的悉心教导

③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫

④张海迪5岁时高位截瘫，但她以顽强的毅力，自学了全部课程、多门外语和医学知识

A．①② B．③④

C．①④ D．②③

10．“塞翁失马，焉知非福”出自《淮南子·人间训》，是一则充满哲理的古代寓言故事，以下古文与其寓意一致的是()

A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青

C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

D．学而不思则罔，思而不学则殆

11．“人生在勤，不索何获？”人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。下列体现热爱劳动这一中华传统美德的是()

A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B．黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁

C．天下之本在国，国之本在家

D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青

12．下面漫画反映的共同主题是()

A．反对食品浪费 B．尊重劳动成果

C．珍惜师生情谊 D．坚持诚实守信

13．吴锦泉老人以磨刀为生，生活清苦，却乐善好施。多年来，他多次向灾区和需要帮助的人捐款。他的感人事迹突出了人生价值在于()

A．进取目标B．勇于创造

C．为他人和社会作出贡献D．享受生活

14．“能让卫星上天的