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古诗词教学与跨文化教育:高中语文课程实施与评价探讨论文
摘要:本文以高中语文课程中古诗词教学为研究对象,探讨古诗词教学与跨文化教育的融合策略,分析其在课程实施与评价中的重要性。通过分析古诗词教学与跨文化教育的内涵、现状及挑战,提出相应的实施策略与评价方法,旨在提高高中语文课程的质量,培养具有跨文化素养的学生。
关键词:古诗词教学;跨文化教育;高中语文课程;实施与评价
一、引言
(一)1.古诗词教学的现状与挑战
在当前高中语文课程中,古诗词教学占据着重要的地位。古诗词是我国传统文化的瑰宝,承载着丰富的历史、文化、哲学和审美价值。然而,在现实教学中,古诗词教学面临着一些困境。首先,学生对古诗词的兴
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