2023年福建省南平市建瓯市通济街道招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年福建省南平市建瓯市通济街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、自然灾害危险消除后，受灾地区人民政府民政等部门应当及时核实本行政区域内居民住房恢复重建补助对象，给予资金、物资等救助。根据《自然灾害救助条例》，居民住房恢复重建补助对象由受灾人员本人申请或者由（）提名。

A.村民小组、居民小组

B.村民委员会、居民委员会

C.乡镇人民政府、街道办事处

D.住房建设部门、民政部门

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《自然灾害救助条例》中居民住房恢复重建补助对象提名主体的知识掌握。在自然灾害危险消除后，受灾地区人民政府民政等部门要核实补助对象并给予救助。对于补助对象的提名，依据相关规定，是由受灾人员本人申请或者由村民小组、居民小组提名。村民小组和居民小组是基层的组织单元，它们贴近居民生活，对受灾情况和居民实际状况较为了解，能够准确提名符合住房恢复重建补助条件的对象。而村民委员会、居民委员会是基层群众性自治组织，乡镇人民政府、街道办事处是基层行政机关，住房建设部门、民政部门则是负责相关行政管理的职能部门，它们并不直接承担提名补助对象这一初始职责。所以本题正确答案是A。

2、连续两年以来，田某的家庭享受着最低生活保障，当地人力资源社会保障部门考虑到田某具有劳动能力的情况，连续四次为田某介绍符合他的情况的工作，均遭到田某的拒绝，下列关于该状况的处理，正确的是()。

A.人力资源保障部门应当尊重田某的意愿，不再为他介绍工作

B.人力资源保障部门应当坚持为田某找工作，必要时可采取强制手段

C.县级人民政府民政部门应当在田某接受工作之前继续为田某提供其最低生活保障金

D.县级人民政府民政部门应当决定减发或者停发其本人的最低生活保障金

【答案】：D

【解析】本题可依据社会救助相关规定来对各选项进行分析判断。A选项，人力资源社会保障部门为有劳动能力的低保对象介绍合适工作，是履行促进就业、帮助其通过劳动摆脱贫困的职责，不能仅因田某拒绝就不再为他介绍工作，该项错误。B选项，虽然要鼓励有劳动能力的低保对象就业，但不能采取强制手段，就业应遵循自主、自愿原则，此做法违背了就业的基本准则，该项错误。C选项，田某有劳动能力却连续四次拒绝符合自身情况的工作，继续为其提供最低生活保障金不利于激励其通过劳动改善生活，也不符合社会救助促进就业的初衷，该项错误。D选项，根据规定，对于有劳动能力但拒绝就业的低保对象，县级人民政府民政部门可以决定减发或者停发其本人的最低生活保障金，这是为了避免“养懒汉”现象，促进有劳动能力者积极就业，该项正确。综上，正确答案是D。

3、基金会理事会决议须经出席理事（）以上通过方为有效，重要事项的决议除外。

A.1/4

B.1/3

C.2/3

D.1/2

【答案】：D

【解析】本题考查基金会理事会决议通过的相关规定。对于基金会理事会决议的通过比例，不同情况有不同要求。在一般情况下，需经出席理事一定比例以上通过方为有效，而重要事项的决议有另外的规定。接下来分析各选项：A选项1/4，这个比例过低，从保障决策科学性、合理性以及代表大多数理事意愿的角度看，1/4的比例难以确保决议能够充分反映集体的意见，所以该选项不符合要求；B选项1/3同样比例较低，不能全面代表出席理事的意见，在集体决策中，这样的比例不足以形成具有广泛代表性和权威性的决议，故该选项也不正确；C选项2/3通常适用于一些重要事项的决议表决，对于一般性的理事会决议来说，这个比例要求过高，会增加决策的难度和成本，不利于日常事务的高效处理，所以该选项也不合适。而D选项1/2，即半数，是一个较为合理的比例。它既能保证决议获得一定数量理事的支持，反映出多数理事的意愿，又不会因要求过高而阻碍决策的正常进行，符合基金会日常决议的通行规则。所以，本题正确答案是D。

4、（）是通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，强化家庭的社会功能。

A.家庭救助

B.家庭生活服务

C.家庭生活教育

D.家庭能力建设

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同家庭服务类型概念的理解与区分。破题点在于准确把握各个选项所涉及概念的关键特征，并与题干描述进行细致比对。选项A，家庭救助主要是针对陷入困境的家庭，为其提供物质、资金等方面的援助，以帮助家庭缓解经济压力、度过难关，重点在于解决家庭面临的物质匮乏等困难，并非题干中所强调的通过多种方式提高家庭预防和解决问题的能力，强化家庭社会功能，所以A选项不符合题意。选项B，家庭生活服务侧重于为家庭提供日常生活方面的具体服务，像家务协助、家庭护理等，旨在满足家庭日常生活中的实际需求，而不是通过特定方式提升家庭成员能力和强化家庭功能，因此B选项不正确。选项C，家庭生活教育正是通过讲座、宣传