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“提高阅读速度”单元的教材解读与教学建议
设置阅读策略单元是统编小学语文教科书的重大创新。五年级上册教科书的阅读策略单元为“提高阅读速度”，许多教师对此非常关注，提出了许多具体问题。例如，为什么要让学生提高阅读速度？是不是要求学生凡阅读必求快？“提高阅读速度”和“快速阅读”是一回事吗？本文将通过介绍该单元的编排意图与编写思路，为教师教学提供一定的参考。
一、编排意图
提高阅读速度是一种重要的阅读策略，对提升小学生阅读理解的效率和效果具有不可或缺的重要意义。近年的研究指出，在儿童早期发展阶段，阅读速度与阅读理解互相促进，即读得越快，理解越快；
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