2025年安徽工商职业学院单招语文测试题库附答案.docxVIP

2025年安徽工商职业学院单招语文测试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列不属于农业生产化经营基本特征的是（）。

A.生产专业化

B.经营一体化

C.社会化服务

D.平均化分配

【答案】：D

【解析】 本题考查科技。农业产业化经营其实质就是用管理现代工业的办法来组织现代农业的生产和经营。农业生产化经营基本特征包括生产专业化、产品商品化、布局区域化、经营一体化、服务社会化。故本题选D。

2、蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。下列关于蒸腾作用的说法不正确的是（）。

A.能带动植物体对水分和无机盐的向上运输

B.能够降低植物体的温度

C.能提高大气湿度，增加降水

D.能维持生物圈的碳氧平衡

【答案】：D

【解析】 本题考查科技。A项正确，蒸腾作用是植物对水分的吸收和运输的一个主要动力。由蒸腾拉力引起的吸水过程使得水分到达植株较高的部分，由于无机盐要溶于水中才能被植物吸收和在体内运转，所以无机盐也随水分的吸收和流动而被吸入和分布到植株较高的部分。B项正确，蒸腾作用能够降低叶片的温度。太阳光照射到叶片上时，大部分能量转变为热能，如果叶子没有降温的本领，叶温过高，叶片会被灼伤。而在蒸腾过程中，水变为水蒸气时需要吸收热能，因此蒸腾能够降低叶片表面的温度，使叶子在强光下进行光合作用而不致受害。C项正确，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。D项错误，碳氧平衡是由于植物光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。与蒸腾作用无关。故本题选D。

3、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，协调功能，是指教育目的对教育活动的调控作用，主要借助以下方式来进行：一是通过确定价值的方式来进行调控，这一点主要体现在对教育价值取向的把握上；二是通过目标的方式来进行调控；三是通过标准的方式来进行调控，教育目的总是含有培养什么样的人的标准要求，教育者根据这一标准调节和控制自身对教育内容或教学方式的选择等。B项错误，教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。任何一个国家的学校和教师都会无例外地根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以进入教育内容，哪些则应受到批判和抵制。C项错误，评价功能，教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准，同时也当然是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的的评价功能可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。D项正确，导向功能，是指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了这一功能。故本题选D。

4、（）的和平解决，标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

A.卢沟桥事变

B.九一八事变

C.五四运动

D.西安事变

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，卢沟桥事变，又称为七七事变，是指在1937年7月7日日军借口一名士兵“失踪”为由，进军中国北平西南卢沟桥，遭到我国第29军奋起抗战的历史事件。卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。B项错误，九一八事变，是1931年9月18日夜日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。C项错误，五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。D项正确，西安事变，又称“双十二事变”，是指在1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”挟持蒋介石，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。故本题选D。

5、《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是（）。

A.乌克兰人

B.哈萨克人

C.哥萨克人

D.乌兹别克人

【答案】：C

【解析】 本题考查人文历史。《静静的顿河》是俄国天才作家肖洛霍夫的代表作品，记录的是1912到1922俄国特色群体顿河地区哥萨克人的生活，生动真实地表现了哥萨克民族在这段动荡岁月中的历史，展现的是哥萨克人如何通过战争、痛苦和流血走向社会主义。