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中学生STEM学习态度研究——基于江苏省六所STEM试点中学的调查
本研究中,笔者试图了解中学生对STEM的学习态度和未来的职业兴趣。虽然近年来STEM已经被很多学校和家庭熟知,但在我国毕竟没有全民推广,也没有进入正式课程,所以选择调查对象时主要关注了江苏省首批STEM项目试点的部分学校,保证被调查者都接受过系统的STEM项目教育。研究对象主要是来自南京、无锡、扬州和淮安四个城市六所中学的中学生,分别代表苏中、苏南、苏北三个区域,其中包括三所初中和三所高中。被调查的对象都已经学过数学、科学(包括中学阶段的物理或化学或生物等学科),并在以科技
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