冀教版二年级语文上册教案例文.pdfVIP

冀教版二年级语文上册教案例文

教学要求形式的多样化，如探究式教学、游戏教学、

自主合作教学，以此来调动学生的学习和练习踊跃

性，使整个课堂形成一个良好的气氛。今日我在这里

给大家共享一些有关于必威体育精装版冀教版二年级语文上册

教案例文，盼望可以帮助到大家。

必威体育精装版冀教版二年级语文上册教案例文1

教学要求

1、学会本课9个生字和9个词语，相识6个字。

2、正确流畅地朗读课文。

3、理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路

军歼灭敌人荣耀牺牲的小英雄。教化学生酷爱小英雄,

学习小英雄。

教学重点

重点是通过课文学习，知道小英雄王二小是如何

机灵、英勇地和敌人作斗争的。指导学生正确、流畅

地朗读课文，识记本课生字。难点是有些词语学生不

简洁理解。

课前准备

1、挂图或投影片。

2、生字词卡片。朗读课文的录音带。

教学时间2课时。

教学过程

一、导入新课

第8课《小八路》讲的是一个英勇的、爱学习的

小八路。今日我们来学习一篇讲儿童团小英雄王二小

机灵英勇地和敌人作斗争的课文。板（书课题）

你们知道什么是儿童团吗?老师告知你们:抗日斗

争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织,

叫儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。下面，我

们一起来学习儿童团小英雄王二小的故事。

二、初读课文

1、借助汉语拼音轻声读课文，要看清拼音，读

准每个字的音，先自己谨慎读一遍，再同桌相互交替

读、听，订正读音。读过以后，在课文中画诞生字，

找出不理解的词语。

2、标出自然段的序号。

三、检查初读状况

1、出示带注音的生字词卡片。先读生词，再读

生字。用齐读、开火车读的方法，检查生字读音，提

示学生留意“王”的韵母是后鼻音。“常〃的声母是翘舌

音,韵母是后鼻音。“军”、”前〃、面”三个字的韵母

都是前鼻音。

2、指名按自然段朗读文，留意订正读音和指

导长句子的停顿。

四、老师范读或（放朗读文的录音）

探讨：文讲的是一件什么事?只（要意思大体上

说正确就行。）

五、理解文，指导朗读

1、指名朗读第1自然段。

2、出示投影片或（挂图）。提问：王二小正在干什

么?板（书：放牛、放哨），理解“放哨”。

3、“放牛〃和“放哨”两件事同时做，书上用了什么

词把它们连起来?用（”一边一边”连起来。王二小

又放牛又放哨，两件事同时做。这么做不耽搁放牛,

更重要的是借放牛做掩护，帮助八路军放哨，监视敌

情。）

4、指导朗读。王二小/是儿童团员。他时时一边

放牛，一边帮助八路军放哨。”要读出赞扬的语气。

5、轻声自由读第2自然段。

探讨：敌人为什么叫王二小带路?敌（人走到山口

迷了路，敌人以为王二小是个放牛娃，而不知道他是

给八路军放哨。结合学生看过的影视片,理解“扫荡”。

6、指名朗读第1、2自然段。

7、学生轻声自由读文第3