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二年级上册《识字5》教案

教学内容：人教版二年级上册《识字5》

任课老师：二小胡蒙香

任教课时：第一课时

教学目标：1、相识10生字，会写容、易、折、挑

四字。

2、正确流畅地朗读谚语。

3、激发积累谚语的爱好。

4、利用键书输入汉字，激发学习爱好，提高识字效

益。

教学重点：识字与写字。

教学难点：读中感悟谚语所蕴涵的深刻道理。

教学用具：课件、筷子、几根小线、嘉奖卡片写（有

课外的谚语）、机智星。

学生学具：语文书、尖铅笔、练字纸、电脑。

教学过程：同学们，准备好了吗？

在新课起先之前，我们先进展键书热身1分钟，咱们

来对口令，好吗？

一、师生对口令

1、键书根本笔画码元复习：、一师（边说边

板书）

2、本课出现的部首：三点水㊁）、提手旁（才）、

反犬旁0）、木字旁木（）、宝盖儿（…）、日子

头（日）的码元。师（边说边板书）

3、下面，请你快速拆分，说出码元。

我说上课的课，我对i果课ygk

我说客人的客，我对…各客bgk

我说马思超的马，我对I一马--zhm

我说方歌的方，我对、1方dpf

师：对得真不错！

坚信你们能在识字、写字过程中不断地应用这些方法,

到达娴熟驾驭，为今后精确识记汉字助一臂之力。

二、复习旧知，导入新课

1、同学们，还记得上学期识字8中我们学过哪些谚

语吗？把你印象最深的一句背给大家，好吗？（随意

找三名同学背）

初三初四娥眉月,十五十六月团聚。

朝看太阳辨西东,夜望北斗知北南。

蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。

大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

2、师谚语是民间流传的，人们从生活经验中总结

出来的短语。因为它通俗易懂，读起来又顺口，还能

让我们明白很多道理，所以同学们特别宠爱谚语。今

日我们要学习的《识字5》里面又出现了很多新的谚

语。你情愿赶快来读一读吗？提（示留意读准每一

个字的字音，读完想一想，识字8中告知我们的是跟

天气有关的谚语，今日读的这些谚语是关于哪方面的

呢？）

三、初读感知，识记生字，输、写结合。

1、生自由练读，留意生字的读音。

1）自己小声朗读课文

2）指名说说这些言语是关于哪方面的？

板书团结合作

过渡要想把这些谚语读好，首先应当读准每个生字

的字音，下面老师就把生字挚友请出来，看你能认准

他们吗？

2、看屏幕，自己自由练读。

师探（照灯随意选字）开火车，读对了跟读，读错

了，给他订正。

3、稳固生字认读。

（ppt出示识字线中去拼音的生字）选择一组起先开

火车，带读认读字。

4、认读无拼音字词

师生字藏在词语中，你还能认准吗？

第一组移移（动）折折（断）焰火（焰）

谋计（策）搓搓（绳）柴柴（火）

其次组*易简（洁）

（1）、全班读字、词。

（2）看括号里的两个字，你能依据它们的构造特点

快速拆分，说出三字歌吗？键书怎么完成？细（致听）

容+谷=容bgr易日+勿=易2/丫勿请勿吸烟、请

勿拍照的勿我（们一起来书空，留意笔顺。）假如我

不相识下面的勿字或忘了它的读音，还可以怎么输入?

指名说输最终一笔。

易日+J=易rpy

3（）、这一课中还有几个生字。你能像他这样快速

拆分，说出三字歌，用键书输入到电脑中吗？

用键书输入容、易、斤、折、挑、根、独、