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（完好版）二年级上册劳动技术教案

1、学会钉纽扣

一、知识目的：

1.通过本课教学与理论，使学生们理解纽扣的有关知

识，宏扬传统文。

2.通过本课理论理解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学

会利用适宜的针和线钉纽扣。

二、才能目的：

1.在劳动理论中培养学生仔细观察身边事物的才能。

2.培养学生能根据老师要求搜集资料进展探究性学习的

才能和做事认真的好习惯。

3.增强学生的思维才能、动手操作才能和独立生活才

能。

三、德育目的：

1.初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。

2.使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯

和关心别人的良好品质。

四、教学重难点：

重点：L通过学生搜集和汇报资料使学生理解纽扣中的

文。

2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。

难点：掌握不同纽扣的不同钉法。

五、教学准备：

老师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电教具等。

学生准备：各种铲、线、纽扣、卡纸、剪刀等。

六、教学过程：

1、激趣导入：

师：同学们，首先我们一起看大屏幕。

师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方?看看谁的

观察才能强？（自由答）

师：那就让我们帮他把扣子钉上。学（生操作）（出示课题）

2、激发学生探究

师：同学们你们准备了什么样的扣子？

（自由答）

师：哪一组汇报一下你们都搜集到了多少种类的扣子？

师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。

师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示

实物）

师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工

具？（出示板书）工具：针、线

师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你

们收集到的针。

师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，，请大家把它

举起来。学（生展示）

师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与

扣子搭配好。

师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大

家边看边想钉扣子需要哪几步？

录（像演示）

（1）纫针：2（）打线结：3（）钉纽扣

师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出

示板书）师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示

范了两个眼儿纽扣的钉法，假如给你一个不是两个眼的扣

子，你能钉好吗？生（答）师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中

能平安操作，请大家注意以下几点。课（件演示）

3、学生研究理论

师希望同学在分组理论时先一起研究一下你带来的纽扣

该怎样钉？学（生研究理论，老师辅助指导）

4、师生共评:

师请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。

师谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼的？学（生

汇报展示）师雄能说说通过这节课的学习你都学到了什么?

5、师生共结

师同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步

骤，希望同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯。

2、煮饭

教学目的学会做简单的家务活，培养学生的动手才能，

增添生活情趣。

工具、材料高压锅或电坂锅，水、米等。

教学过程

一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。

二、学学做做

一（）高压锅煮饭

1、拣米、淘洗、加水。

2、检查密封圈、排气孔后加盖。

3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火烟3一一5分钟。

4、待锅冷却，锅内气压下降后，才能旋开锅盖。

二（）用电饭锅煮饭