基础强化鲁教版(五四制)6年级数学下册期末试题附答案详解【基础题】.docxVIP

基础强化鲁教版(五四制)6年级数学下册期末试题附答案详解【基础题】.docx

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鲁教版(五四制)6年级数学下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,,,垂足为点,则点到直线的距离是()

A.线段的长度 B.线段的长度

C.线段的长度 D.线段的长度

2、下列各角中,为锐角的是()

A.平角 B.周角 C.直角 D.周角

3、某公司计划招募一批技术人员,他们对25名面试合格人员又进行了理论知识和实践操作测试,其中25名入围者的面试成绩排名,理论知识成绩排名与实践成绩的排名情况如图所示.

下面有3个推断:

①甲的理论知识成绩排名比面试成绩排名靠前;

②甲的实践操作成绩排名与理论知识成绩排名相同;

③乙的理论知识成绩排名比甲的理论知识成绩排名靠前.

其中合理的是

A.① B.①② C.①③ D.①②③

4、如图,D、E顺次为线段上的两点,,C为AD的中点,则下列选项正确的是()

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

5、下列说法:(1)在所有连结两点的线中,线段最短;(2)连接两点的线段叫做这两点的距离;(3)若线段,则点是线段的中点;(4)经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,是因为两点确定一条直线,其中说法正确的是()

A.(1)(2)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(1)(2)(4)

6、如图,直线、相交于点,于点,∠1=40°,则的度数()

A.40° B.50° C.130° D.140°

7、下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

8、如图,OM平分,,,则()

A.96° B.108° C.120° D.144°

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,已知点O在直线AB上,OC⊥OD,∠BOD:∠AOC=3:2,那么∠BOD=___度.

2、若一个角的补角是其余角的3倍,则这个角的度数为___.

3、某学校有学生2000名,从中随意询问200名,调查收看电视的情况,结果如下表:

每周收看电视的时间(小时)

人数

15

47

78

41

19

则全校每周收看电视不超过4小时的人数约为________.

4、已知线段AC,点D为AC的中点,B是直线AC的一点,且,,则______.

5、化简:(8x3y3﹣4x2y2)÷2xy2=_____.

6、已知∠α=,则∠α的余角的度数是_____.

7、如图,点C是线段上任意一点(不与端点重合),点M是中点,点P是中点,点Q是中点,则下列说法:①;②;③;④.其中正确的是_______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起.

(1)若,则______;若,则______;

(2)猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系?并说明理由.

(3)若,求∠DCE的度数.

2、如图1,从边长为的大正方形中剪去一个边长为的小正方形,把剩下的阴影部分拼成如图2所示的长方形.

(1)上述操作能验证的公式是________;

(2)请应用这个公式完成下列各题:

①已知,,则________;

②计算:.

3、化简:.

4、如图,点C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AC=6cm,BD=2cm.

(1)求线段AD的长;

(2)若点E在直线AD上,且EA=3cm,求线段BE的长.

5、补全解题过程.

如图所示,点C是线段AB的中点,延长线段AB至点D,使BD=AB,若BC=3,求线段CD的长.

解:∵点C是线段AB的中点,且BC=3(已知),

∴AB=2×(①填线段名称)=(②填数值)

∵BD=AB(已知),

∴BD=(③填数值),

∴.CD=(④填线段名称)+BD=(⑤填数值).

6、如图,是内的两条射线,平分,,若,,求的度数.

7、虎林市各中小学正在加快推进特色课后服务的实施,某校为进一步增强教育的服务能力,初步组建了四种社团:A.体育、B.音乐、C.美术、D.科技.为了解学生最喜欢哪一种活动,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图(如图①,图②),请回答下列问题:

(1)这次被调查的学生共有多少人?

(2)请你将条形统计图补充完整;

(3)若该校共有学生1900人

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