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巡视巡察领导自查报告问题清单

一、政治建设方面

1.政治站位不高

-对党中央重大决策部署学习领会不够深入，存在一知半解、浅尝辄止的情况。例如，在贯彻落实乡村振兴战略过程中，仅停留在文件传达和会议部署层面，没有结合本地实际制定切实可行的实施方案，导致部分政策落地效果不佳。

-缺乏从政治高度思考和谋划工作的意识，把业务工作与政治工作割裂开来。在推动项目建设时，只注重经济效益和工程进度，忽视了项目建设对生态环境、社会稳定等方面的影响，没有充分认识到项目建设背后的政治责任和社会意义。

-对意识形态工作重视不够，责任落实不到位。没有定期分析研判意识形态领域形势，对一些错误思潮和言论缺乏敏锐的洞察力和及时的引导纠正。在单位内部宣传工作中，存在重业务宣传、轻思想引领的现象，导致部分干部职工思想认识出现偏差。

2.“两个维护”落实不到位

-在贯彻执行上级决策部署时存在打折扣、搞变通的现象。对于一些任务艰巨、责任重大的工作，以各种理由拖延执行或降低标准完成。比如，在落实节能减排任务时，没有严格按照要求采取有效措施，导致能源消耗指标未能达标。

-缺乏坚决维护党中央权威和集中统一领导的实际行动，对身边的一些违反政治纪律和政治规矩的行为不敢旗帜鲜明地进行斗争。在民主生活会上，对班子成员存在的问题批评不够深刻，缺乏辣味，没有真正起到红脸出汗、排毒治病的作用。

-对党中央的决策部署缺乏跟踪问效，对工作落实情况掌握不及时、不全面。在推进某项改革任务时，只关注工作是否启动，而对改革过程中出现的问题和困难缺乏有效的解决措施，导致改革进展缓慢。

3.党内政治生活不严肃

-民主集中制执行不到位，存在“一言堂”现象。在重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等“三重一大”事项决策过程中，主要领导往往先发表意见定调子，其他班子成员不敢充分发表不同意见，导致决策缺乏科学性和民主性。

-组织生活形式化，质量不高。“三会一课”制度落实不严格，存在会议记录不规范、内容空洞、走过场等问题。在开展主题党日活动时，缺乏创新和吸引力，往往以简单的学习文件、观看视频代替，不能真正达到教育党员、凝聚力量的目的。

-民主生活会和组织生活会质量不高，批评与自我批评流于形式。自我批评避重就轻，对存在的问题遮遮掩掩；相互批评不痛不痒，以提希望代替提意见，没有真正达到解决问题、增进团结的目的。

二、思想建设方面

1.理论学习不扎实

-学习态度不端正，存在应付了事的现象。部分领导干部把学习当成一种任务，被动参与集中学习，缺乏主动学习的积极性和自觉性。在个人自学时，往往是蜻蜓点水、浮光掠影，没有深入思考和研究。

-学习内容不系统、不全面，存在碎片化学习的问题。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性规划，只注重学习与自己业务相关的内容，对其他方面的内容学习不够深入。在学习党的历史时，只了解一些重大事件和人物，没有深入挖掘历史背后的精神内涵和经验教训。

-学习方法单一，缺乏创新。主要以集中学习、个人自学、专题讲座等传统方式为主，缺乏互动交流、实地调研、案例分析等多样化的学习形式。导致学习效果不佳，干部职工对所学内容理解不深、记忆不牢。

2.理想信念不坚定

-对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想认识不够深刻，缺乏为实现理想而奋斗的精神动力。部分领导干部在工作中遇到困难和挫折时，容易产生消极情绪，对工作失去信心和热情。

-宗旨意识淡薄，没有真正把人民群众的利益放在首位。在处理群众诉求时，存在推诿扯皮、敷衍了事的现象，对群众反映的问题不能及时有效地解决，导致群众满意度不高。

-缺乏担当精神，在工作中怕担责任、怕得罪人。对于一些复杂棘手的问题，不敢主动作为，而是采取回避的态度，导致问题越积越多，矛盾越来越突出。

3.意识形态工作责任制落实不力

-对意识形态工作的重要性认识不足，缺乏有效的工作机制和措施。没有将意识形态工作纳入重要议事日程，没有定期研究分析意识形态领域形势，对意识形态工作的领导和指导不够有力。

-意识形态阵地建设和管理存在漏洞，对单位内部网站、微信公众号等宣传平台的管理不够严格，存在发布内容审核不严谨、信息更新不及时等问题。对一些错误观点和有害信息缺乏有效的监测和处置机制，容易造成不良影响。

-对干部职工的思想政治教育不够深入，缺乏针对性和实效性。在开展思想政治教育时，往往是泛泛而谈，没有结合干部职工的思想实际和工作实际，导致教育效果不佳。

三、组织建设方面

1.干部选拔任用不规范

-干部选拔任用程序不严格，存在违规操作的现象。在干部选拔任用过程中，没有严格按照规定