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学科：小学语文
日期：03.09
授课人：
年级：四年级下
1
13.猫
第2课时
复习导入
复习导入
3分钟
新授方法17
新授方法
17分钟
学法迁移18
学法迁移
18分钟
2分钟
2分钟
总结
教学目标：
1.有感情地朗读课文；
2.体会作者对猫的喜爱之情；（重点）
3.体会第2自然段写法上的特点，并尝试练笔。（难点）
课型方式：
要素组合方式
课时形态：标准课
1.复习生字。
2.课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思？
从哪些方面表现了猫的性格古怪？
（讲+听+想+说）
请同学们默读第2——4自然段，用横线画出能体现老舍先生对猫的喜爱的句子。
师生一起品读重点句子，体会作者是如何表达对动物的感情的。
2.1师生一起品读句子，得出写作方法。
2.2总结三个写作方法。
（想+听+看+做+动+写）
四人小组活动：老舍先生用了哪些事例来表现小猫的淘气？用波浪线画出句子，用上刚才学习的方法来体会作者对猫的喜爱之情。
1.1小组活动
1.2小组汇报
1.3师精讲补救
全班齐读，再次感受作者对猫的喜爱之情。
小练笔
3.1读一读
3.2生练写
3.3多媒体展示
3.4师生齐点评
1.总结：通过学习本课，你有哪些收获？
2.课后作业：留心观察一个小动物，写一篇观察日记，表达出对这种动物的喜爱之情。
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