人工智能时代下高校思想政治教育虚拟环境的建构.pdfVIP

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人工智能时代下高校思想政治教育

虚拟环境的建构

欧阳婧

武汉商学院

摘要：在我国教育事业飞速发展的时代背景下，人们对高等教育的重视程度正在不断提高，高校大学

生作为新时代的有志青年，在成长过程中对外部环境有着敏锐感知，开展思想政治教育能够帮助大学生树

立正确的人生观、价值观和世界观，从而为社会主义事业培养时代新人。网络信息技术的发展成熟使得高

校思想政治教育模式面临新的发展机遇挑战，虚拟环境概念的提出为高校思想政治教育改革提供了明确方

向，利用网络信息技术为学生搭建虚拟环境，在学生成长过程中加深学生对思想政治理论的理解，才能全

面保障高校大学生综合素质的全方位发展。目前随着人工智能的发展，对高校思想政治教育虚拟环境的建

构提出了新的挑战，主要表现为虚拟环境建构方式创新不足，虚拟环境建构缺乏生活气息，在虚拟环境建

构中缺乏学生参与，对虚拟环境与现实环境缺乏协同。基于此，高校思想政治教育虚拟环境建构必须灵活

运用信息化技术与装备，构建贴近生活的虚拟环境，做好与学生之间的互动交流，促进虚拟环境与现实环

境的深度关联，以保障高校思想政治教育整体效果。

关键词：人工智能时代；高校思政教育；虚拟环境；建构策略

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2096-4595(2024)10-0257-03

引言环境建构的相关问题，提出了推行引导，这就意味着学生获取的

高等教育是我国教育体系的进虚拟环境建构优化高校思想政信息更加多元化，在成长过程中

重要组成部分，在新时代背景下，治教育的有效策略。体验更加深入且全面。

高校人才培养工作面临着新的发一、高校思想政治教育虚拟2.沉浸性

展机遇与挑战，除了强调专业能环境的特点及教育价值沉浸式教学是指引导学习者

力和创新意识之外，高校人才培（一）高校思想政治教育虚在特定虚拟环境下进行深入思

养工作也应将思想政治教育放在拟环境的特点考，并且获得真实体验的重要形

关键位置，以提高学生思政素养1.交互性式。在推进高校思想政治教育虚

为核心导向，促进高校大学生综推进高校思想政治教育虚拟拟情境有效建构和运用的情况

合素质的全方位发展。现阶段高环境建构和应用的过程中，思想下，能够基于沉浸性特点，丰富

校思想政治教育虚拟环境的建构政治教育的交互性能够得到显学生的实际学习感受，并且引导

问题正在受到广泛关注，通过虚著。提升基于心理环境营造的良学生在网络学习环境下转变思想

拟环境的建构，能够帮助学生加好氛围，学生在成长过程中看待观念。

深对思想政治理论的理解，并且问题的思路更加清晰，他们能够3.开放性

将思想政治理论转化为解决实际通过与教师之间的平等对话和交高校思想政治教育虚拟环境

问题的能力，基于虚拟环境交互流，真正拉近彼此之间的关系，具有开放性特点，思想政治教育

性、沉浸性和开放性的特点推动并且在相互发表观点推进思想价中虚拟环境不是封闭的，而是在

思想政治教育