2023三年级数学下册 第七单元 长方形和正方形的面积7.docxVIP

2023三年级数学下册第七单元长方形和正方形的面积7.4面积单位间的进率说课稿冀教版

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课程基本信息

1.课程名称：2023三年级数学下册第七单元长方形和正方形的面积7.4面积单位间的进率说课稿

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学思维能力和空间观念。通过探究长方形和正方形面积的计算方法，学生能够理解面积单位间的进率关系，提高解决问题的能力。同时，通过实际操作和合作学习，培养学生的动手操作能力和团队协作精神，增强对数学学习的兴趣和自信心。

重点难点及解决办法

重点：面积单位间的进率的理解与应用。

难点：将不同面积单位之间的转换应用到实际问题中。

解决办法：

1.重点：通过实际操作和直观演示，帮助学生建立面积单位间的直观感知，如使用相同数量的正方形来表示不同的面积单位，如平方厘米、平方分米和平方米。

2.难点：设计一系列实际问题，让学生在解决过程中运用面积单位间的进率进行计算，如测量不同区域的面积并选择合适的单位。通过小组讨论和合作，引导学生发现和总结转换规律，从而突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍面积单位间的进率概念，为学生的理解打下基础。

2.实验法：组织学生动手操作，使用不同大小的正方形拼图，直观感受面积单位的变化。

3.讨论法：引导学生分组讨论，分享各自在操作过程中的发现，促进知识内化。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示面积单位的变化过程，增强直观性。

2.教学软件：使用面积计算软件，让学生在虚拟环境中进行面积单位的转换练习。

3.操作材料：准备不同尺寸的正方形卡片，让学生亲自动手操作，加深对面积单位进率的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的长方形和正方形物品，如书本、桌面等，引导学生回顾面积的概念。

-提问：我们已经学习了长方形和正方形的面积计算，那么如何将这些面积单位进行比较和转换呢？

-引出课题：今天我们将学习面积单位间的进率。

2.讲授新知（20分钟）

-通过多媒体展示不同面积单位的大小对比，如1平方厘米、1平方分米、1平方米。

-教师讲解面积单位间的进率，以平方厘米到平方分米的进率为例，演示如何通过乘以100来进行单位转换。

-学生跟随教师操作，尝试将其他面积单位进行转换，教师巡视指导。

-通过小组讨论，让学生总结出面积单位转换的规律。

-进行实际操作练习，让学生将所学知识应用到实际问题中。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一系列练习题，包括选择题和计算题，让学生独立完成。

-学生在练习中巩固面积单位间的进率知识，教师巡视解答疑问。

-对学生的练习进行点评，鼓励学生正确运用面积单位间的进率进行计算。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调面积单位间的进率在生活中的应用。

-学生分享自己在学习过程中的收获，教师总结并强化重点。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括以下内容：

1.完成教材中关于面积单位转换的练习题。

2.选择一个生活中的物品，测量其面积，并尝试将其转换为不同的面积单位。

3.思考面积单位转换在解决实际问题中的重要性，准备下节课的课堂分享。

-教师提醒学生注意作业中的细节，鼓励学生积极完成作业，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的面积单位》

内容摘要：通过介绍生活中常见的面积单位，如平方米、平方分米、平方厘米等，让学生了解面积单位在实际生活中的应用，增强对面积单位进率的理解。

-《面积单位转换的应用》

内容摘要：选取一些实际生活中的案例，如房间装修、衣物尺寸标注等，展示面积单位转换在解决实际问题中的重要性，激发学生对数学知识的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-设计探究活动：让学生选择一个自己感兴趣的生活场景，如公园、学校等，测量并记录不同区域的面积，尝试将其转换为不同的面积单位，并分析转换过程中的规律。

-开展小组合作：组织学生分组，每组选择一个主题，如“家庭装修中的面积计算”、“校园绿化面积统计”等，通过合作完成相关任务，提高学生的团队协作能力和实际操作能力。

-撰写研究报告：要求学生在完成探究活动后，撰写一份研究报告，总结自己的发现和体会，分享给其他同学，促进知识交流与分享。

-创新实践活动：鼓励学生发挥想象力，设计一个利用面积单位进率解决实际问题的创新项目，如设计一个游戏、制作一个模型等，培养学生的创新思维和动手能力。

3.课外阅读推荐：

-《数学家的故事》

推荐理由：通过