2024年四年级英语上册 Unit 1 This is my new friend Lesson 1说课稿 人教精通版（三起）.docx

2024年四年级英语上册Unit1ThisismynewfriendLesson1说课稿人教精通版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit1ThisismynewfriendLesson1的学习，让学生能够在实际情境中运用本节课所学的词汇和句型，如Thisismynewfriend、Nicetomeetyou等，培养学生与人交往的基本礼仪和表达能力。同时，通过介绍新朋友的场景，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和交际能力，为后续课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够正确拼读和运用本课所学单词和句型，提高语音和语调的准确性，以及在日常交流中自然运用英语进行自我介绍和介绍他人。

2.文化意识：通过学习本课内容，学生能够了解和尊重不同文化背景下的朋友介绍方式，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：鼓励学生在介绍朋友时，能够创造性地运用语言，发展批判性思维，对不同的交际情景进行合理判断。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动和小组合作，提高自主学习能力，养成积极主动的学习态度，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词：掌握本课的生词，如friend、classmate、teacher等。

2.句型：熟练运用Thisismy...和Nicetomeetyou等句型。

难点：

1.语音：正确区分和发音单词中的元音和辅音，特别是双元音和长元音。

2.交际：在实际情景中自然地介绍朋友，并使用正确的交际礼仪。

解决办法：

1.创设情境：通过角色扮演、小组活动等形式，让学生在模拟的社交场景中练习使用新单词和句型，增强记忆。

2.听力训练：播放录音，让学生多次听并模仿，提高对语音的敏感度和准确性。

3.个体指导：对发音有困难的学生进行个别辅导，提供针对性的反馈和纠正。

4.互动交流：鼓励学生之间相互介绍，教师及时给予鼓励和指导，帮助学生克服交际障碍，提升自信。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-教学课件：人教精通版四年级上册Unit1教学PPT

-信息化资源：英语学习软件（如点读机、在线词典）

-教学材料：课文图片、单词卡片、句子卡片

-教学手段：角色扮演、小组讨论、游戏互动、情景模拟

教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtolearnUnit1Thisismynewfriend,Lesson1.Beforewestart,letmeaskyouaquestion.Canyoutellmewhatyoudidlastweekend?(让学生自由分享周末的活动，营造轻松的课堂氛围。)

二、课文展示与主旨内容探究

1.Now,letslookatthepictureonthebook.Whocantellmewhatshappeninginthepicture?(引导学生观察图片，猜测故事内容。)

2.Excellent!Inthispicture,wecanseetwochildrenmeetingeachother.TheyareWangBingandMike.Today,theyaregoingtointroducetheirnewfriendstoeachother.Now,letsreadthestorytogether.(全班一起朗读课文。)

三、课文侧重点讲解与操练

1.VocabularyLearning

a.Letslookatthenewwordsinthislesson:friend,classmate,teacher.Canyoureadthemafterme?(教师领读，学生跟读。)

b.Now,letsplayagame.Iwillshowyousomepictures,andyouneedtosaythecorrespondingword.(进行图片配对游戏，巩固生词记忆。)

2.SentenceStructurePractice

a.Now,letsfocusonthesentencestructuresinthislesson.ThefirstoneisThisismy...Canyouusethissentencet