冀美版七上美 13会动的图画 教案().docxVIP

冀美版七上美13会动的图画教案()

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：冀美版七年级上册第13课《会动的图画》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的视觉感知能力，通过对动画艺术作品的欣赏，提高学生对美术作品的审美鉴赏力。

2.通过动手制作简单的动画，培养学生的创新意识和实践能力，提升学生的美术创作技能。

3.增强学生的合作交流意识，在小组合作完成动画作品的过程中，提升团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.动画的基本原理和制作方法。

2.动画创作过程中的角色设计和场景布局。

难点：

1.角色动作的流畅性和连贯性表现。

2.动画中时间与空间的合理安排。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，播放经典动画片段，引导学生观察并理解动画的基本原理，如帧的概念、关键帧和过渡帧的使用。

2.分步骤讲解动画制作流程，从角色设计、场景布局到动作设计，逐一示范并指导学生实践。

3.针对角色动作的流畅性，通过小组讨论和示范，引导学生分析动作的节奏和过渡，并提供反馈和修改意见。

4.对于时间与空间安排的难点，通过案例分析和实际操作，教授学生如何合理划分画面和调整时间间隔，以达到动画的连贯效果。

教学资源

-冀美版七年级上册美术教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-动画制作软件（如Flash、ToonBoom等）

-动画案例视频

-纸张、彩笔、绘图工具

-学生作品展示板

-互联网资源（动画制作教程、参考素材）

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是冀美版七年级上册第13课《会动的图画》。请大家先观察一下课本上的图片，你们对动画有什么了解呢？有没有喜欢的动画作品呢？请分享一下你的看法。

2.欣赏与分析

-（教师）现在请大家观看这段动画视频，注意观察动画中的角色、场景和动作。观看完毕后，请告诉我你们发现了什么特点？

-（学生）回答问题，如：动画是由许多帧组成的，角色动作流畅，场景变化丰富等。

-（教师）很好，动画就是通过连续的帧来表现角色和场景的运动。接下来，我们分析一下这部动画的构图、色彩和线条运用。

3.理解动画基本原理

-（教师）现在，我给大家讲解一下动画的基本原理。动画是由帧组成的，每一帧都是一张静态的画面，通过快速播放这些画面，形成连续的运动效果。请大家拿出教材，翻到第13页，我们一起学习关键帧和过渡帧的概念。

-（学生）阅读教材，理解关键帧和过渡帧的概念。

4.动画制作实践

-（教师）接下来，我们将进行动画制作的实践环节。首先，请同学们分成小组，每组选择一个主题进行动画创作。在创作过程中，要注意以下几点：

-设计好动画的角色和场景。

-规划好动画的时间轴，确定关键帧和过渡帧。

-注意动作的连贯性和流畅性。

-（学生）按照要求，分组讨论并开始动画创作。

5.老师指导与学生创作

-（教师）在同学们创作过程中，我会巡回指导，为大家提供以下帮助：

-观察每组同学的创作进度，解答疑问。

-提供技术支持，如动画制作软件的使用。

-对学生作品的构图、色彩、线条等方面进行指导。

-（学生）在老师的指导下，积极创作，不断完善动画作品。

6.作品展示与评价

-（教师）现在，请每组同学展示你们的动画作品。请大家注意观察其他组的作品，学习借鉴优点，提出改进意见。

-（学生）展示作品，相互评价，提出改进意见。

7.总结与反思

-（教师）通过今天的动画制作实践，大家一定对动画有了更深入的了解。现在请同学们谈谈你们在创作过程中的收获和感受。

-（学生）分享创作过程中的收获和感受，如：团队合作的重要性、动画制作的技巧等。

8.作业布置

-（教师）为了巩固今天的学习内容，我给大家布置以下作业：

-完善你们的动画作品，下节课进行展示。

-观看一部动画电影，分析其中的动画技巧和表现手法。

-（学生）认真完成作业，准备下节课的展示。

9.结束语

-（教师）今天的课程就到这里，希望大家能够在创作过程中不断提高自己的动画制作水平，为我们带来更多精彩的动画作品。下课！

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.理解并掌握了动画的基本原理，能够区分关键帧和过渡帧，认识到帧在动画制作中的重要作用。

2.通过实践操作，学生能够独立设计简单的动画角色和场景，运用所学的动画知识创作出具有一定连贯性和流畅性的动画作品。

3.学生在创作过程中，提高了团队协作能力，学会了在小组内部进行有效的沟通和分工，共同完成任务。

4.学生在欣赏和分析动画作品时，提升了审美鉴赏能力，能够从构图