人音版七年级音乐上册（简谱）第一单元《多情的土地》教学设计.docxVIP

人音版七年级音乐上册（简谱）第一单元《多情的土地》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《多情的土地》，包括歌曲的学习、简谱的认识以及歌曲背后的文化内涵。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所选歌曲《多情的土地》来自人音版七年级音乐上册第一单元，与学生在小学阶段所学的歌曲和音乐知识有紧密关联。本节课将引导学生学习简谱，使他们能够识谱、唱谱，同时通过歌曲的学习，让学生感受我国民族音乐的魅力，激发他们对音乐的热爱。教学内容涵盖教材中的第一单元歌曲《多情的土地》及简谱知识。

核心素养目标

1.培养学生对音乐的审美感知能力，通过学习《多情的土地》，使学生能够感知并欣赏歌曲中的旋律美和情感表达。

2.发展学生的音乐实践能力，通过简谱的学习和歌曲的演唱，提高学生的识谱、唱谱能力，增强音乐表现力。

3.增强学生的音乐文化理解，通过歌曲背后的文化内涵学习，使学生了解和传承我国民族音乐文化。

教学难点与重点

1.教学重点

①学习和掌握简谱的基础知识，包括音符的识读和节奏的感知。

②学会歌曲《多情的土地》的旋律，能够准确演唱并表达歌曲的情感。

2.教学难点

①在简谱学习过程中，学生对音符和节奏的准确把握，特别是复杂节奏型的识别与演唱。

②歌曲中的情感表达和音乐处理，如何引导学生理解并表现出歌曲中的深情与细腻。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、音响设备、投影仪、白板。

2.课程平台：校园音乐教学管理系统。

3.信息化资源：音乐教学PPT、歌曲音频文件、简谱教学视频。

4.教学手段：集体教学、分组练习、个别指导、合唱练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《多情的土地》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道《多情的土地》这首歌吗？它描绘了怎样的景象？”

-播放《多情的土地》歌曲片段，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。

-简短介绍歌曲的背景和意义，为接下来的学习打下基础。

2.简谱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解简谱的基本概念、组成部分和识谱方法。

过程：

-讲解简谱的定义，包括音符、节奏等基本元素。

-详细介绍简谱的组成部分，如音高、音长、音值等，使用示意图帮助学生理解。

-通过示例，让学生学会如何识读简谱。

3.歌曲分析与学唱（20分钟）

目标：通过歌曲分析，让学生深入了解《多情的土地》的旋律特点和情感表达。

过程：

-分析歌曲的结构和旋律特点，如主歌、副歌的区分，旋律的起伏等。

-分句教唱歌曲，指导学生掌握正确的唱法和呼吸技巧。

-讨论歌曲的情感表达，引导学生理解歌曲中的情感内涵。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和音乐理解能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择歌曲中的某一句或一段进行深入讨论。

-小组内讨论该句或段的旋律特点、情感表达以及演唱技巧。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《多情的土地》的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括旋律分析、情感表达及演唱技巧。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.歌曲演唱练习（15分钟）

目标：通过实践练习，巩固学生的演唱技巧和音乐理解。

过程：

-全班集体练习演唱《多情的土地》。

-教师指导学生的演唱技巧，如音准、节奏、情感表达等。

-鼓励学生相互倾听，相互学习，提高演唱水平。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调音乐学习的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括简谱知识、歌曲分析、演唱练习等。

-强调音乐学习在培养审美情感、提高文化素养等方面的重要性。

-布置课后作业：让学生回家后自行练习演唱《多情的土地》，并尝试创作一段简短的音乐作品。

8.课后延伸（5分钟）

目标：拓展学生的音乐视野，激发学生的创作潜能。

过程：

-鼓励学生在课后收集和了解其他民族音乐作品。

-提议学生尝试创作简短的音乐作品，培养创新意识和音乐创作能力。

-邀请学生在下节课分享自己的创作成果，促进交流和学习。

学生学习效果

学生学习效果显著，以下为学生在本节课学习《多情的土地》后取得的成果：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练掌握简谱的基础知识，包括音符、节奏的识读，能够独立识谱和唱谱。

-学生对《多情的土地》歌曲的旋律、结构和情感有了深入的理解，能够准确演唱歌曲。

-学生了解了歌曲背后的文化内涵，对民族音乐有了更深的认识。

2.技能提升方面：