第1单元课题2化学实验与科学探究第3课时对蜡烛及其燃烧的探究2024-2025学年九年级化学课堂10分钟同步教学设计(人教版广西专版).docxVIP

第1单元课题2化学实验与科学探究第3课时对蜡烛及其燃烧的探究2024-2025学年九年级化学课堂10分钟同步教学设计(人教版广西专版)

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是通过对蜡烛及其燃烧的探究，学习化学实验的基本操作方法和科学探究的基本步骤。具体内容包括蜡烛的组成、燃烧过程及其产物的观察和分析。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于人教版广西专版九年级化学第1单元课题2的内容，与学生对物质的变化、化学反应类型等基础知识有直接关联。本节课将引导学生运用已掌握的知识，通过实验观察蜡烛燃烧的现象，进一步探究燃烧过程中产生的物质，从而加深对化学实验方法和科学探究的理解。

核心素养目标

1.实践创新：学生在实验操作中培养动手能力和观察力，学会通过实验探究解决问题。

2.科学精神：学生将学会提出假设、设计实验、分析数据，培养科学思维和探究精神。

3.学术探究：学生能够运用化学知识解释日常生活中的现象，增强学术探究意识和能力。

4.团队协作：在小组讨论和实验过程中，学生将学会合作交流，提高团队协作能力。

学情分析

九年级的学生在知识层面已经掌握了一定的化学基础，包括物质的性质和变化、化学反应等基本概念。在能力方面，学生具备初步的实验操作能力和观察能力，但实验设计、数据分析和科学探究的能力尚待提高。在素质方面，学生开始形成科学态度和价值观，但还需要进一步引导和培养。

学生在行为习惯上，可能存在实验操作不够规范、观察不够细致、记录数据不够准确等问题，这些习惯可能会影响他们对实验现象的理解和分析。此外，部分学生可能对化学实验缺乏兴趣，导致参与度不高。

在课程学习上，学生对实验探究充满好奇，但可能缺乏持续的探究动力和深入分析问题的能力。因此，本节课需要通过激发兴趣、引导探究、强化实验操作规范等方式，帮助学生更好地理解蜡烛燃烧的化学原理，提高他们的实验技能和科学探究能力。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与实验相结合的方式，通过讲授介绍蜡烛燃烧的基本原理，通过实验让学生亲身体验和观察燃烧现象。

2.教学活动：设计小组实验，让学生分组进行蜡烛燃烧实验，观察并记录实验现象；之后进行小组讨论，分享观察结果，促进生生互动。

3.教学媒体：使用PPT展示蜡烛燃烧的化学方程式和实验步骤，同时利用实物投影仪展示实验过程，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蜡烛及其燃烧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道蜡烛的燃烧过程是怎样的吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些蜡烛燃烧的图片或视频片段，让学生初步感受蜡烛燃烧的魅力或特点。

-简短介绍蜡烛燃烧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蜡烛燃烧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蜡烛燃烧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解蜡烛的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍蜡烛燃烧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解蜡烛燃烧的实际应用或作用。

3.蜡烛燃烧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蜡烛燃烧的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的蜡烛燃烧案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解蜡烛燃烧的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用蜡烛燃烧解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论蜡烛燃烧的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与蜡烛燃烧相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蜡烛燃烧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实验操作与观察（15分钟）

目标：通过实验操作，让学生亲身体验蜡烛燃烧的过程，观察并记录实验现象。

过程：

-分配实验材料，讲解实验步骤和安全注意事项。

-学生分组进行蜡烛燃烧实验，观察蜡烛的燃烧过程和产生的现象。

-学生记录实验数据，包括火焰的颜色、形状、大小以及蜡烛的变化等。

7.实验结果分析与讨论（15分钟）

目标：通过分析实验结果，让学生理解蜡烛燃烧的化