第26课 我会买东西（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动.docx

第26课我会买东西（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：我会买东西

2.教学年级和班级：全国通用一年级上册

3.授课时间：具体上课时间

4.教学时数：1课时

本节课通过实践活动，让学生了解购物的基本流程，培养他们独立购物的能力，增强数学应用意识，提高生活实践能力。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，符合一年级学生的认知水平。

核心素养目标

1.数学应用意识：能够将数学知识应用于实际购物场景，理解货币的使用和基本的计算。

2.问题解决能力：在面对购物情境时，能够独立分析问题，选择合适的策略解决问题。

3.生活实践能力：通过模拟购物活动，培养学生在日常生活中独立进行简单交易的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基础的数学知识，如数字的认识、简单的加减法。

-学生对货币的基本概念有初步的了解，知道钱是用来购买物品的。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于实践活动通常表现出较高的兴趣，尤其是在模拟购物这样的生活化场景中。

-学生具备初步的观察、思考和动手操作的能力，能够跟随指导进行简单交易。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢动手操作，有的学生喜欢听讲解，还有的学生喜欢通过游戏和互动学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对货币的实际使用和理解存在困难，比如找零时的计算。

-在实际操作中，学生可能会因为不熟悉购物流程而感到迷茫，需要引导和帮助。

-学生在决策购买物品时可能会面临选择困难，需要培养他们的判断和选择能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《全国通用一年级上册综合实践活动》教材。

2.辅助材料：准备购物场景的图片、价格标签以及购物清单等纸质材料，以及相关教学视频。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：将教室划分为模拟购物区，设置收银台、货架等，为学生提供真实的购物环境。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段购物视频，让学生观察并思考购物中涉及到的数学问题。

-提出问题：视频中的人们在购物时都做了哪些数学计算？你们在生活中有没有类似的经历？

-学生分享：邀请学生分享自己的购物经历，激发学生对本节课的兴趣。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解购物流程：介绍购物的基本步骤，如挑选商品、查看价格、计算总价、付款和找零。

-数学知识应用：讲解如何使用数学知识进行购物中的计算，如加法、减法和货币的使用。

-演示操作：教师演示如何在模拟购物场景中应用所学知识，包括如何计算商品总价和找零。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：学生分组，每组分配一定的虚拟货币和商品清单，讨论如何进行购物。

-实际操作：每组学生在模拟购物区进行购物，应用所学知识计算价格和找零。

-分享成果：每组学生分享购物过程和计算结果，教师给予反馈和指导。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-提问：教师提问学生在购物过程中遇到的问题，引导学生思考如何解决。

-互动讨论：学生之间就购物中的数学问题进行讨论，分享解决策略。

-教师引导：教师根据学生的讨论情况，引导他们理解数学知识在实际生活中的应用。

5.解决问题与核心素养能力拓展（用时5分钟）

-解决问题：教师提出一个复杂的购物情境，要求学生应用所学知识解决问题。

-核心素养拓展：引导学生思考如何在不同的购物情境中灵活应用数学知识，提高问题解决能力。

6.总结与反思（用时5分钟）

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调数学知识在生活中的重要性。

-反思：学生反思本节课的学习过程，分享自己的收获和感悟。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过模拟购物情境，让学生在实际操作中学习数学知识，培养他们的数学应用意识和问题解决能力。同时，通过课堂提问和讨论，教师能够及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的数学：购物篇》：介绍日常生活中购物时如何运用数学知识，包括价格比较、促销活动计算等。

-《货币的历史与发展》：讲述货币的起源、演变以及不同国家的货币特点。

-《数学与经济》：探讨数学在经济学中的应用，如价格机制、供需关系等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-设计一个家庭购物计划：让学生根据家庭预算，制定一个购物清单，包括商品名称、价格、预计花费等。

-调查身边的商店：学生可以选择一个附近的商店，调查其商品价格、促销活动等，分析商家的定价策略。

-数学日记：鼓励学生记录一周内的购物经历，包括所购买的物品、价格、花费等，并分析自己的消费行为。

-数学