5.2细胞的能量“货币”ATP“教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

5.2细胞的能量“货币”ATP“教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2细胞的能量“货币”ATP“教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

课程基本信息

1.课程名称：5.2细胞的能量“货币”ATP

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕细胞的能量“货币”ATP展开，旨在让学生了解ATP的结构、功能和在能量代谢中的作用。通过讲解与实例分析，使学生在理解ATP在细胞生命活动中的重要性，为后续学习生物代谢打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的生命观念、科学思维以及科学探究能力。通过学习ATP作为细胞能量“货币”的概念，学生将建立能量与生命活动之间的联系，提升对生命现象的科学认识。在科学思维方面，学生将学会通过分析ATP的结构和功能，推理其在细胞内的作用机制。在科学探究方面，学生将参与到ATP相关的实验讨论中，通过探究实践来加深对ATP在能量代谢中作用的理解，从而培养解决问题的能力。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们在知识层面上已经具备了一定的生物学基础，了解细胞的基本结构和功能，但关于细胞能量代谢的知识还相对薄弱。在能力方面，学生已经具备基本的观察、分析和概括能力，能够通过实验和观察来理解生物学概念。然而，他们在科学探究和实验操作能力上还需加强。

在素质方面，学生具有较强的好奇心和探索欲，对于生命的奥秘充满兴趣，但可能缺乏持久的学习动力和深入思考的习惯。在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动学习和合作学习的能力。

针对这些特点，本节课的教学需要激发学生的学习兴趣，通过生动的实例和实验讨论，帮助他们建立ATP与细胞能量代谢之间的联系，同时引导学生主动探究和思考，培养他们的科学思维和探究能力。此外，教学中还需注意引导学生形成良好的学习习惯，如积极参与讨论、认真记录笔记等，以促进他们对生物学知识的深入理解和掌握。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解ATP的结构、功能及其在细胞能量代谢中的作用，为学生提供必要的理论知识。

2.讨论法：组织学生就ATP在生物体内的具体作用机制进行小组讨论，鼓励学生提出疑问和假设，培养他们的批判性思维。

3.实验法：通过模拟ATP生成与分解的实验，让学生直观感受ATP在能量转换中的作用，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示ATP的结构模型和细胞能量代谢的动态过程，提高信息传递的直观性和生动性。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生在模拟实验中探究ATP的生成与消耗过程，增加学习的趣味性和互动性。

3.网络资源：引导学生使用网络资源进行拓展阅读，加深对ATP相关知识的理解，扩大知识视野。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们之前学习了细胞的物质组成和结构，那么大家思考一下，细胞要进行生命活动，需要什么来提供能量呢？今天我们将学习一种非常重要的物质——ATP，它被形象地称为细胞的能量“货币”。接下来，让我们一起探究ATP的结构和功能。

2.ATP的结构与功能

（1）讲解ATP的结构

请大家翻到课本第107页，我们首先来了解一下ATP的结构。ATP由一个腺苷和三个磷酸基团组成，磷酸基团之间通过高能磷酸键连接。我会在PPT上展示ATP的结构模型，请大家注意观察。

（2）讲解ATP的功能

3.ATP与ADP的相互转化

（1）讲解ATP与ADP的相互转化过程

现在，我们来看一下ATP与ADP的相互转化过程。当细胞需要能量时，ATP会通过水解反应分解成ADP和无机磷酸盐，释放出能量。而当细胞需要储存能量时，ADP和无机磷酸盐会通过合成反应重新生成ATP。这个过程是如何进行的呢？请大家阅读课本第108页的相关内容。

（2）学生分组讨论

现在，请大家分成小组，讨论一下ATP与ADP相互转化的具体过程，以及在哪些生命活动中这个过程起着关键作用。每个小组选一位代表，稍后向我汇报你们的讨论成果。

4.ATP在能量代谢中的作用

（1）讲解ATP在能量代谢中的作用

同学们，我们刚刚讨论了ATP与ADP的相互转化，那么ATP在能量代谢中究竟扮演了什么角色呢？请大家看PPT上的图示，我们可以看到，ATP在光合作用和细胞呼吸过程中都发挥着重要作用。接下来，我详细讲解一下ATP在这两个过程中的具体作用。

（2）学生案例分析

现在，请大家回到课本第109页，阅读光合作用和细胞呼吸的相关内容。然后，选择一个你感兴趣的过程，分析ATP在