1.2.2 诸侯争霸与社会变革 教案.docx

1.2.2诸侯争霸与社会变革教案

主备人

备课成员

教材分析

“1.2.2诸侯争霸与社会变革教案”主要讲述了春秋战国时期诸侯争霸的历史背景、特点及其对社会变革的影响。本节课内容与课本紧密相连，通过对诸侯争霸的描述，分析社会变革的原因和过程，旨在帮助学生理解这一时期的历史特点，培养学生的历史思维和分析能力。本节课的教学重点在于让学生掌握诸侯争霸的原因、过程和影响，以及社会变革的主要表现和意义。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：历史思维、时空观念、史料实证、历史解释。通过分析诸侯争霸与社会变革的历史现象，学生将提高对历史事件的分析和综合能力，形成正确的历史时空观念；在史料搜集与解读中，增强实证意识，学会批判性思考；最终能够准确解释历史事件，理解历史发展的内在逻辑，为形成正确的历史观和世界观奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：诸侯争霸的原因、过程及其影响；社会变革的主要表现和意义。

难点：诸侯争霸与社会变革之间的内在联系；对历史事件进行深入分析和理解。

解决办法：

1.利用多媒体辅助教学，通过历史地图、视频资料等方式，直观展示诸侯争霸的地理分布和战争过程，帮助学生形象理解历史背景。

2.以案例分析的形式，选取具体事件，引导学生探讨其背后的原因和影响，从而突破对诸侯争霸与社会变革内在联系的理解。

3.组织小组讨论，让学生在合作中探究社会变革的表现和意义，通过交流分享，加深对历史事件的理解。

4.设计课后练习题，巩固学生对重点知识的掌握，并对难点问题进行反复训练，提高学生的历史思维和分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《历史》七年级下册。

2.辅助材料：历史地图、诸侯争霸相关视频片段、社会变革资料汇编。

3.教学工具：PPT课件、互动讨论软件（如课堂提问器）。

4.教室布置：划分小组讨论区，准备白板和记号笔供学生讨论使用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括《历史》七年级下册相关章节的电子文档和诸侯争霸的短视频，明确要求学生预习春秋战国时期的历史背景和诸侯争霸的基本情况。

设计预习问题：设计问题如“诸侯争霸的原因有哪些？”“诸侯争霸对社会有哪些影响？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读教材和相关视频，记录重点信息。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言概括答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于春秋战国时期诸侯争霸的短视频，引出课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解诸侯争霸的原因、过程和影响，结合历史地图和具体案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨诸侯争霸如何促进了社会变革。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答，如“为什么说诸侯争霸促进了思想文化的多元化？”

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生系统掌握诸侯争霸与社会变革的知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化对知识点的理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写关于诸侯争霸与社会变革的短文。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，尝试将课堂所学应用到写作中。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

本节课的教学实施过程紧紧围绕诸侯争霸与社会变革的重点难点，通过课前预习、课中讨论和课后拓展，帮助学生逐步深入理解和掌握相关知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握春秋战国时期诸侯争霸的原因、过程和影响，以及这一时期社会变革的主要表